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算数が好きになる問題
小学５年／何が出てくるかな？
楽しい算数の授業 2002年8月号
特集 子どもに“何を教え・何を考え”させるか
“考えさせるためのスキル”をどう指導するか
楽しい理科授業 2010年1月号
Ⅱ 向山型算数指導システムの全体像
教科書通りに教えることは難しい
工夫 確認 作業 システム活用
算数教科書教え方教室 2015年3月号
授業力アップ！ 今月の授業とつまずき指導
【４年】直方体と立方体
辺と辺の平行と垂直を考えよう
楽しい算数の授業 2011年3月号
小西先生の『学級革命』を読む 5
同僚からの実践批判をバネにして
解放教育 2008年8月号
提言・「規律ある教室」づくりをどう進めるか
ヒドゥン・カリキュラムと「規律ある教室」の接点
現代教育科学 2007年10月号
提言 子どもの楽しい！大好き！を引き出す授業づくり
筆者の見方・考え方・述べ方を評価する説明的文章の授業づくり
実践国語研究 2012年5月号
小学校 語彙力を高める指導術＆授業づくりアイデア
低学年／すべては「聞く」「話す」から
国語教育 2019年2月号
特別活動はいま何にチャレンジするか 2
学級活動はいま何にチャレンジするか(1)
特別活動研究 2004年10月号
特集 “夏休み宿題”基礎知識＋面白テーマ100
中教審１０００字作文づくりのナビゲート
社会科教育 2006年7月号
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