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マンガで見る楽しい体育指導 136
ＴＯＳＳ体育直伝マンガ（先生ドッジボールしよう！）
楽しい体育の授業 2011年7月号
社会科マニフェストづくりのための試案
地理学習のマニフェスト―到達目標数値化の試み
意見・戦略的道具としての位置づけを！
社会科教育 2004年6月号
提言 創造的・論理的思考力を育てる学習・指導の改善・充実とは
国語科で創造的・論理的思考を育成するためにすべきこと―「深い学び」とはなにか、ちゃんと考えようよ
国語教育 2016年12月号
授業中の気づきとその支援策
一目でわかる工夫をして、トラブルを未然に防ぐ
心を育てる学級経営 2004年10月号
小特集 子どもに“科学の未来”をどう語るか
農業技術の未来をどう語るか
楽しい理科授業 2008年3月号
小学校・実践授業の展開
低学年
説明文に挑戦！―もっと分かりやすく伝えたい！私の見付けた道具のこと―
実践国語研究 2013年7月号
大切な学習 三つの姿勢
算数の教科書問題がすべてノートに書いてある子の学力は高い
実力を伸ばすにはノートが一番
家庭教育ツーウェイ 2008年4月号
理系発想を入れると社会科はこう変わる 4
【往信】安全性、環境問題とも違った視点の農薬問題
社会科教育 2012年7月号
「読書に親しむ」授業づくり 76
ホタルの光から読書の光へ
国語教育 2009年7月号
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