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身近な社会事象＝図解で早わかり！
その服どこ製？＝こう図解する
社会科教育 2013年9月号
“愛国心”をどこでどう取り上げるか―近現代史の教材解釈と授業―
太平洋戦争
社会科教育 2007年9月号
写真で解説／授業が盛り上がる“小ワザ・大ワザ”
座席の工夫
道徳教育 2015年4月号
１ 数学的活動を10倍楽しくする教材アイデア
数学的な表現を用いて説明し伝え合う活動
「図形」の教材アイデア
数学教育 2018年1月号
向山型算数の原理原則と応用 15
教材分析のステップ表による授業作り
向山型算数教え方教室 2000年12月号
一学期の学級生活見直しの実際
中学年／小刻みなふりかえりの場の充実を
特別活動研究 2001年7月号
投稿＝実践研究の広場
授業の前に作文を
行間を創作する活動を通して
実践国語研究 2000年5月号
“社会の見方・解釈コード”習得につながる出題クイズ
比較して考えさせる出題クイズ
社会科教育 2011年4月号
ネット型 「受ける」「つなぐ」「打ち返す」が“わかる→できる”をつなぐ「発問」と教材のアイデア
プレルボールの「受ける」
楽しい体育の授業 2017年12月号
酒井式を実践したときのドラマ
親からの感謝の言葉は、教師冥利につきる―たった１つの事実からドラマが始まった。そのことをあなたに知ってもらいたい。
教室ツーウェイ 2000年7月号
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