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・ｽ・ｽ・ｽﾘ曽・ｽ@・ｽ・ｽ・ｽ・ｽ
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１ 数学的活動を10倍楽しくする教材アイデア
数学の事象から問題を見いだし解決する活動
「図形」の教材アイデア
数学教育 2018年1月号
アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり 6
９月・中３／伝統的な言語文化
単元名…三大和歌集のキャッチコピーを考えよう 教材名…「君待つと―万葉…
国語教育 2017年9月号
子どもにとって「価値」ある体験とは
遊びと労働体験が必要
授業研究21 2000年6月号
学校カウンセラーから見た発達障害の子どもたち 4
学習についていけなかった中学生への対応
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年2月号
発達段階別「聞く・話す」力の育み方
（３）学齢期
④小学校高学年～中学校の支援事例 気持ちを言葉で表現できない子どもへの支援
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年4月号
グラビア
「教え方授業技量検定講座」から「教師力向上セミナー」へ 23.2.19 教師力向上セミナーIN静岡 ほか
教室ツーウェイ 2011年5月号
あなたの知らない教材研究 古典編
中学校２年／平家物語 扇の的（那須与一）（東京書籍・三省堂・教育出版・光村図書）
朗読でめぐる『平家物語』の旅
国語教育 2023年8月号
「理解の早い子」を伸ばす発展学習 3
算数科／学習指導要領で削減された内容の発展教材２
授業研究21 2002年6月号
あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 18
＜今月のテーマ＞保護者からのクレーム! 良い対応VSまずい対応
〈１年〉クレームの対応は電話か家庭…
向山型算数教え方教室 2011年9月号
私が授業に開眼したとき
『授業の腕をあげる法則』が正しい方向を示してくれた
教室ツーウェイ 2009年10月号
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