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思考力・判断力・表現力等を育成する国語科授業の改善 1
新国語科の位置と役割とは
学校教育の枠組みの大転換
実践国語研究 2012年5月号
共同でする“まとめの表現活動”＝長所と留意点
「ポスターセッション」の長所を生かした取り入れ方
社会科教育 2001年3月号
特集 優れた授業者への道ｖｓ模擬授業の仕掛け方
向山洋一氏“空前絶後”の注釈
向山型国語教え方教室 2005年2月号
宗教教育における教師の責任 11
幸せの追求
現代教育科学 2011年2月号
研究授業の準備
追試で自信をつける 本で読むより100倍わかるライブ
教室ツーウェイ 2000年7月号
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
識見・問題開発力の評価基準とよい例・ダメな例
学校マネジメント 2008年12月号
Essay
人生あきらめるな！くよくよするな！
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号
教育情報センター発 奉仕活動・ボランティア法成立の経緯と今後の施策
全国に奉仕体験センターを設置
学校運営研究 2001年12月号
私の授業力アップの秘策―授業技量検定で見えてきたもの
先輩との点数差から…
女教師ツーウェイ 2005年9月号
新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 8
11月
小学校／学校行事の指導充実の視点
特別活動研究 2006年11月号
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