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・ｽ逑・ｿｽ@・ｽﾇ難ｿｽ
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事例
保護者への伝え方
学年・学校間の引き継ぎについて
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年10月号
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ 122
【長野県】価値の構造化理論を生かした道徳教育
道徳教育 2023年6月号
私の理科室だより 先手必勝のウラ技 2
ないものが分かる！
楽しい理科授業 2003年5月号
園田雅春の教育つれづれ帖 70
芸人田村と教師「工藤さん」の物語
道徳教育 2008年1月号
道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ 58
【岩手県】岩手の道徳教育の確かな歴史継承による新時代への対応
道徳教育 2018年1月号
園田雅春の教育つれづれ帖 41
「ヒナ」は教室から巣立っていった
道徳教育 2005年8月号
シチズンシップを考える“論争授業＆読み物教材”
④ ①～③の実践事例を読んで
社会科学や社会の現況に対する認識や視座の確立を
社会科教育 2005年1月号
子ども生き生き・学習活動
【造形】指導者も子どもも一緒に楽しむ！葉っぱや花びらでペタペタ！
特別支援教育の実践情報 2015年5月号
学年別・「個別評定」で力を引き出す向山型国語の授業［１・２月］
３年
３段階「個別評定」で“読み”の力を引き出す！
向山型国語教え方教室 2003年2月号
感染対策と学びの保障をどちらも実現！シン・スタンダードの段階別指導
平泳ぎ（長く泳ぐ）
楽しい体育の授業 2023年6月号
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