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・ｽﾐ会ｿｽ・ｽ@・ｽ`・ｽ・ｽ
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隙間時間に使える学習プリント
〈３年用〉「教えてほめる」の連続で算数好きになる
女教師ツーウェイ 2013年5月号
特色あるサークル・学校の研究紹介 10
葛飾区立小学校教育研究会・算数部
楽しい算数の授業 2002年6月号
緊急課題に挑む
習熟度に応じた指導のあり方―少人数指導とＴＴの比較研究
指導方法という「箱」を議論する前に授業のシステムという「中身」の議論が…
授業研究21 臨時増刊 2003年12月号
ペーパーテストで測りにくい思考力・判断力・表現力の「評価力アップ」
学習評価の手順、基準、優先順
授業研究21 2004年1月号
中学校文学教材の新しい教え方 8
新しい｢読むこと｣指導の実践課題（1）
国語教育 2001年11月号
社会科 教室に「活気と熱気」を創り出す１月のネタ
中学年／お正月ネタは良質の教材
授業のネタ 教材開発 2005年1月号
立ち上げ期の総合的学習と道徳授業
子どもの自主性と教師の援助のあり方
道徳教育 2000年9月号
向山型国語をＤＥＥＰする
討論を整理する技術
宮沢賢治「やまなし」～色の対比とイメージ②
向山型国語教え方教室 2002年10月号
レベル別・なわとび上達カード
高学年
なわとびカード①：高学年 なわ技説明カード（あや二重・交差二重：ほか）
楽しい体育の授業 2018年1月号
子どもと保護者の心に届く！所見欄の“最強文例集”
〈中学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
【国語】次の一歩を踏み出すために
授業力＆学級統率力 2015年2月号
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