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・ｽﾄ搾ｿｽ@・ｽ・ｽ・ｽl
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総合的学習の展開をめぐる総点検
「はじめに子どもありき」―ここが問題点
教師はどこで支援の手をさしのべるべきか
授業研究21 2001年3月号
サークルの教材開発 14
山口県・法則化周南教育サークル／活動しながら発見し、理解を深めていく教材開発
授業のネタ 教材開発 2002年10月号
【特別寄稿】日本の教室に何が必要か
ＩＣＴによるリッチな授業環境の整備と、それを自在に活用する授業技術を
教室ツーウェイ 2014年8月号
“作品づくり”と関わるテーマ活性化のプラスαはこれだ！
見栄えにこだわるな。向山型授業とリンクさせよ。
社会科教育 2003年8月号
子どもを捉える流行の歴史 1
流行が生まれる条件は何か
教室ツーウェイ 2009年4月号
提言・なぜ「知の総合化」が求められているか
バラバラな知識の所有では、学びの意味を見失い、生きて働かないから
授業研究21 2000年7月号
勉強嫌いを克服させるネタ
強力なアイテム「酒井式」
授業のネタ 教材開発 2003年5月号
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