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著者名:
村上 利雅
全5件(1〜5件)
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  • 特集 学び残しゼロ! 基礎固めワーク&3学期授業プラン
  • 3 すきま時間に取り組める! 知識定着&基礎固め10分間ワーク
  • 中学校歴史的分野/近現代の日本と世界
  • 近代戦争の流れと戦後の改革
書誌
社会科教育 2021年1月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1近代史のポイントは五つの戦争 近代史の大きな出来事といえば「戦争」である。この時代,日本が関わった戦争は五つ(ワークシート参照)で,それぞれなぜ戦争が起きたのか(原因),どのような結末を迎えたのか(…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 今押さえたい! これから求められる歴史授業
  • 5 授業最前線 押さえておきたい歴史授業モデル 中学校
  • [奈良時代(律令国家での暮らし)]この土地は誰のもの 〜歴史の流れで学ぶ土地制度史〜
書誌
社会科教育 2020年11月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 歴史の流れとは何か 歴史は暗記するものではなく,「流れで覚える」ものであるということを聞いたことはないだろうか。確かに入試問題を見ても「平安京がつくられたのは西暦何年か」といった年号を答えさせる問…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「近現代史と政治」授業づくりパーフェクトガイド
  • 視点7 【授業最前線】私が教える「近現代史」おすすめ授業モデル
  • (4)中学校:近代〜現代の日本(戦後復興)
  • 戦後を強く生き抜いた日本人〜戦後復興の原点〜
書誌
社会科教育 2019年9月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会
本文抜粋
1 戦後史の明るい展望  歴史的分野で近現代史を教える場合,日本人が辛い思いをした太平洋戦争末期から終戦直後は,どうしても暗い話題(食料不足,失業者の増加等)が多くなる。それでも必死に頑張り,決して諦…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 永久保存版!最高の授業開き 私のお薦め30選
  • 視点5 はじめの10分で出来る! 「子ども心」をつかむ特選授業開きネタ
  • 【歴史】考古学から歴史を学ぶ意義を考える授業
書誌
社会科教育 2019年4月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会
本文抜粋
1 子どものやる気は導入で決まる  一般的な授業の流れは「導入」→「展開」→「まとめ」の順で流れていく。「展開」の中に授業のヤマ場がくるわけだが、そのためにもはじめの一〇分で、「今日の授業は面白そうだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 探究心に火をつける!人物で読み解くワクワク歴史授業
  • 視点8 【授業最前線】探究心に火をつける! 人物で読み解くワクワク歴史授業/中学校
  • 【近世の日本 田沼意次】田沼意次の政策は、なぜ江戸の三大改革に入らないのか
書誌
社会科教育 2018年6月号
著者
村上 利雅
ジャンル
社会
本文抜粋
1 取り上げた人物【田沼意次】 田沼意次といえば「わいろ」というイメージが最初に出てくる人が多いのではないだろうか。最近の研究では商工業に力を入れた政治家として、少しずつよい評価を得てきているが、わい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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