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著者名:
草深　豊
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  • 小特集　１学期末テスト―「数学的な見方・考え方」をみる問題例とポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 式の計算①　(1)問題例　次の問いに答えなさい。　(1)30a＋20bという式は「代金」に関することで言えば，例えば…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　こうすればうまくいく！　生徒が説明する活動
  • ３　生徒が説明する活動を位置づけた授業づくりの具体例
  • (１)「ペアで説明し合う活動」を位置づけた授業づくりの具体例
  • １年　根拠・筋道・相手を意識してわかりやすく説明しよう
書誌
数学教育 2016年11月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業の課題　次の３点を通る平面で立方体を切るとき，その切り口を図にかき込みなさい。ただし，３点は頂点か辺の中点とします…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングで授業開き
  • １　驚きいっぱい！　「発見学習」で授業開き
  • ３年／九九表から規則を見つけよう！
書誌
数学教育 2016年4月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題　九九表から，規則をいろいろ見つけよう。　　　　　　　２ 授業づくりのポイント　(1)安心感をもたせる…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　グループの力を生かしたアクティブ・ラーニング
  • ２　グループの力を生かしたアクティブ・ラーニングの具体例
  • １年
  • ③空間図形　実感を伴って理解する空間図形の学習
書誌
数学教育 2015年8月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業のねらい　１年の空間図形では，直観的な見方や考え方と論理的に考察する力をバランスよく養いたい。直観は生徒にとって取り組みやすい反面，十分な納得まで至らないことも多い。このすっきりしない状況は生…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学び合いで始める新年度の授業づくり
  • ４　グループ学習で思考を深めていく学び合い
  • (2)グループ学習を中心に展開する学び合いの具体例
  • １年／聞くこと・説明することを重視した学び合い
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業づくりのポイント　(1)ペアからグループへ　グループの人数は簡単な内容やすでにできたことを説明する場面であればペアがよい。それに対して難易度の高い課題に取り組ませたり多様な考えを共有したりする…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　思考を活性化させるワークシートの工夫
  • ２　生徒の思考を活性化させるワークシートの具体例
  • ⑧関数の文章題
書誌
数学教育 2014年11月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 速さ，時間，道のりの問題　関数で速さ，時間，道のりの問題を扱うときは，式操作による考え方だけでなく，グラフを用いて考える力を育てたい。こうした問題は生徒にとって難しいため，はじめに教師がグラフの見…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　板書×ノート指導の工夫で授業が変わる！
  • ４　図形の証明に強くなる板書とノート指導の工夫
  • 構想を立てる力・記述する力を身に付けさせる工夫
書誌
数学教育 2014年7月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
図形の証明に強くなるためには，証明の構想を立てる力と証明を記述する力を身に付ける必要がある。２年の合同条件を用いた証明に焦点を当て，これらの力を身に付ける指導の工夫について述べたいと思う…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 小特集　１学期末テスト―数学的な表現力を診る問題と出題のポイント
  • ２年
書誌
数学教育 2013年6月号
著者
草深　豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学的な表現力を次のような力ととらえ，それを診断する問題例とポイントについて述べる。　(1)言葉や数，式，図，表，グラフ等の数学的な表現を用いて，自分の考えを説明する力…
対象
中学2年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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