検索結果
著者名:
小川　義一
全7件(1～7件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学期末の｢かくれたカリキュラム｣発見＆立て直し術
  • 学期末の学級経営に潜む　｢かくれたカリキュラム｣―発見＆立て直しポイント
  • 保護者との関係づくり、訴えへの対応―「困ります。ご家庭でも指導してください。」　誰が困っているのでしょう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
小川　義一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 家庭に伝わっていること　　私たち教師が接しているのは目の前の子供である。そして、その子供たちを介して、多くの保護者・祖父母ともつながっていることを忘れてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 磁石クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
小川　義一
ジャンル
理科
本文抜粋
磁石の基礎知識とは，学習指導要領に示されているように，①物には，磁石に引き付けられる物と引き付けられない物がある，②磁石に引き付けられる物には，磁石に付けると磁石になる物がある，③磁石の異極は引き合い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　保護者参観授業―必ず成功の新ネタ26
  • 参観授業が成功するテーマ＆ネタのベスト３
  • ４年／子どもの活躍が見る教材を
書誌
楽しい理科授業 2006年6月号
著者
小川　義一
ジャンル
理科
本文抜粋
授業参観にきた保護者が一番楽しみにしているのは，わが子が活躍している姿です．そして，授業の中で，教師がわが子の姿をきちんと認めていてくれていることです…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新しい授業つくる“指導案モデル”大集合
  • 授業がイメージ出来る指導案の書き方＝よい例・ダメな例
  • 子どもの活動予想の書き方＝よい例・ダメな例
書誌
楽しい理科授業 2006年5月号
著者
小川　義一
ジャンル
理科
本文抜粋
これからの学校教育は，ゆとりの中で，児童一人ひとりの個性を発揮しつつ，心豊かにたくましく生きていく力を育むことが求められています…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科・総合の教材開発 (第20回)
  • みんなで地域を考えよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
本校は、国道一六号線と県道二四号線の交差点に接しており、学区が四つのトンネルで取り囲まれています。また、学校のすぐ前に京急田浦駅があり、交通の便は大変よいと言えます。反面、騒音がひどく、国道に面した教…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科・総合の教材開発 (第12回)
  • 総合／地域からはじまる総合
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年3月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
地域には多様な要素や課題が包含されており、様々な視点からアプローチできます。　地域の自然、昔からの地場産業、地域の景観、年中行事、伝統文化、地域の歴史・文化、福祉施設、博物館、資料館といった施設、環境…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　見た！　聞いた！　こんな授業をしてみたい
  • 子どもの表現力がすごい授業
  • 思いや願いを生かした体験や活動がすばらしい表現力を
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年12月号
著者
小川　義一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私が紹介したい授業は、横須賀市立豊島小学校康乗教諭の三年生の総合的な学習の時間「豊島の町は宝の山」の実践である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ