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著者名:
山田 仁
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障害児体育の実践 (第8回)
「何を教えるか・なぜ教えるのか」から授業を組み立てる
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
山田 仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
障害児体育の実践 知的障害児学級の体育の授業作りには、左記の3点が欠かせない。 1.知能検査による実態把握・指導内容の設定…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ドラマを創る教師たち
ライブで学んだこと
微細技術を体で学び、子どもに優しい授業をしよう!
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
山田 仁
本文抜粋
ライブのよさ。それは、 書物やインターネットでは学ぶことができない授業のリズムやテンポ、微細技術を体で学べること…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 できない子ができるようになる教材・教具はこれだ
フラッシュカードで集中
書誌
教室の障害児 2002年11月号
著者
山田 仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「先生,次は何?」「早くめくってください!」楽しそうなA君の声が聞こえるようになった。フラッシュカードを行っている時のA君の様子である…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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障害児教育での英会話の授業 (第1回)
学級の子どもたちが「英語大好き!」と言うようになった
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2002年5月号
著者
山田 仁
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.学級の子どもたちが英語大好きになった 現在,障害児学級の担任をしている。音楽の授業の中に英語活動を取り入れてきた。実践をはじめて1年が経とうとしている。子どもたちの反応はどうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて (第1回)
自分の指導は我流だらけだった!
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
昨年4月,大阪。「第11回向山型算数セミナー」で,私は低学年の模擬授業をした。向山氏の介入を受け,自分の授業は,我流のオンパレードであることがわかった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ドラマを創る教師たち
インターネットホームページの検証
インターネットを活用し、障害児に楽しく分かりやすい授業を実践しよう
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
山田 仁
本文抜粋
1 TOSSランドは宝の山! 二〇〇五年までには、全学級全教室にインターネットが接続される。障害児学級においても、例外ではない。インターネットを活用し、楽しく・分かりやすい授業が実践できる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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学年別10月教材こう授業する
小2教材こう授業する
かけ算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「かけ算」の1 時間目である。この授業のポ イントは,次の1 点である。 小刻みな作業指示と確認で説明をなくす…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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実物ノートと指導のポイント
図をきちんと写させる
書誌
向山型算数教え方教室 2001年7月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2 年生の「たすのかな ひくのかな」の単元である。 こ こでは,テープ図がく り返し出てくる。 こ のテープ図は,ノート…
対象
小学校
種別
連載・常設
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学年別6月教材こう授業する
小2教材こう授業する
1000までの数
書誌
向山型算数教え方教室 2001年6月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年上』P.38) 「1000までの数」の第3時間目の授業であ る。ポイントは,次の2点にある…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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学年別4月教材こう授業する
小2教材こう授業する
2けたの数のたし算
書誌
向山型算数教え方教室 2001年4月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年上』P.9 〜10 ) 「2 けたの数のたし算」は,2年生最初の計 算単元である…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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学年別2月教材こう授業する
小2教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(東京書籍『新しい算数2年下』P.59 〜 60) 「10000 までの数」の第2時間目である。(なお,本誌bUの向山氏と9月号の大野木一雄氏の授業プランを参考にさせていただいた…
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小学2年
種別
連載・常設
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学年別11月教材こう授業する
小2教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
山田 仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
17ページを開きなさい。わぁ,もう開いている人がいるね。さすが11月の2年生はちがいますね。 リンゴマークの3番を押さえなさい。問題を読みます。さんはい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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