詳細情報
ドラマを創る教師たち
インターネットホームページの検証
インターネットを活用し、障害児に楽しく分かりやすい授業を実践しよう
書誌
教室ツーウェイ
2001年11月号
著者
山田 仁
本文抜粋
1 TOSSランドは宝の山! 二〇〇五年までには、全学級全教室にインターネットが接続される。障害児学級においても、例外ではない。インターネットを活用し、楽しく・分かりやすい授業が実践できる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ユースウェアの大切さに目覚めたとき
我流を廃し、目の前の子どもに毎時間毎時間対応していく
教室ツーウェイ 2007年1月号
ライブで学んだこと
微細技術を体で学び、子どもに優しい授業をしよう!
教室ツーウェイ 2003年11月号
ドキドキしながらTOSSサークルに入った
新卒の私を支えてくれたTOSS
教室ツーウェイ 2009年3月号
このTOSS教材に助けられた
できた! 逆上がり! くるりんベルトは魔法のベルト
教室ツーウェイ 2009年3月号
教材には正しい使い方がある
ゆび書きを徹底させるには、個別指導が大切
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
インターネットホームページの検証
インターネットを活用し、障害児に楽しく分かりやすい授業を実践しよう
教室ツーウェイ 2001年11月号
国語の授業力の向上 6
授業技量検定当日の一部始終(前半)
模擬授業の舞台に立つ
国語教育 2005年9月号
総合的学習への不信・不満点と「私の答えはこうだ!」
教師は指導してはいけない―は本当か
指導しなければ学習活動にならない
総合的学習を創る 2001年3月号
高機能自閉症の子どもへの対応法 1
「答え」から考える
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
子どもに力をつけるTOSS教材教具
〈ワーキングメモリをきたえるアタマげんきどこどこ〉保育園児も小学校6年生の子どもも楽しめる魔法の絵本
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
一覧を見る