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  • 教師・読者座談会 (第17回)
  • 先生から暗唱と百人一首と母親ネットワークをもらいました。
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年8月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
全100件(41～60件)
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • かけ算ファイター「さが」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　かけ算九九を覚えるための子ども用ゲームサイト。モンスターが出題してくる九九の問題に次々と答えていく。制限時聞があったり、モンスターが変身したりと、子どもが夢中になって取り組むこと間違い…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • ＭＯＳ（Mission Of Science）
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　４年理科「月と星」のまとめにぴったりの学習ゲーム。月の動きから星座の学習までが、教科書と同じ流れで用意されている。各ステージには星座かるたが用意されており、プリントアウトして遊べるよう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • 五色百人一首検定ゲーム
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年8月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　五色百人一首とは、百人一首を２０枚ずつにわけ、それぞれに青、赤、黄、緑、橙の５色をつけたものです。このゲームでは、それぞれの色について初級・中級・上級が用意されており、自分の実力にあわ…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • ゆびまるくん
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年7月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　上は「ひらがな　清音（せいおん）」の画面です。ローマ字の基本となるＡＩＵＥＯ（あいうえお）からはじまり、濁音や拗音、ことわざ、四字熟語と様々なバリエーションで学習することができるように…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　家庭でマネできる“優れた教師”のワザ
  • ピックアップドラマ
  • くるりんベルト
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年6月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　「できた感覚」を体験する　自転車を補助なしで乗りたいとき、誰もが必ずやる練習方法があります
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • たしざん道場
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年6月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　たし算を＋１～＋９までに分類し、学習できるサイト。上記は、「ふうせん」の画面で、風船が割れるまでに答えるというもの。姉妹サイトで「ひき算道場」もある…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • ＴＯＳＳインターネットランドで勉強しよう！
  • 都道府県パズル
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年5月号
著者
寒河江　恒太・鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
（ゲーム画面）　インターネットランドでクリック数ナンバー１をほこる大ヒットサイト。遊びながら都道府県の位置と名前が覚えられます…
対象
幼児・保育／小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　素敵な一年間を過ごすための親子の準備
  • あきらめないで努力する子を育てる話をしよう
  • 私が話した成長曲線の話
  • 「成長曲線」を使って「続けること」の大切さと確かさを繰り返し話す
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年4月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「もう少し頑張ればいいのに」こう思ったことありませんか？　「何かをできるようになりたい」と思っている時、あと一歩の押しができないことがありますね…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
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  • 特集　親が教える“我が子の勉強のしかた”
  • 私は我が子にこのように教えた
  • 「お母さんといっしょ」が楽しいのです
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
音読は、宿題メニューの定番です。ひとりですらすら読める子は、放っておいても読みますが、たどたどしい子は、自分からは読もうとはしません。「早く宿題しなさい。」といったところで暖簾に腕押しです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業参観で見えてくる“我が子の学校生活”
  • ここを見れば、子どもの学校生活が分かる
  • ③ノート
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年2月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１学期が終わっても、我が子の算数のノートが半分しか終わっていないとがっかりします。教科書の問題を全部やっていないということだからです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　親子で学ぶ百人一首、名言・ことわざカルタ
  • 家庭で教える名言カルタ
  • 暗唱かるた　リズムがいいから口ずさむ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年12月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
１　「遊ぼうよ」　中一と小五の我が子を誘った。そんなことめったに言わないものだから、テレビを消して乗ってきた。「名言カルタ」と聞いて中一の子は喜んだ。小五の子は消極的だった…
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子育ての不安に答えるプロの意見
  • 保護者会でよく出る28の質問
  • いじめられる
  • 毅然と「イヤ」と言う子を育てましょう
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
対象
幼児・保育／小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　教育界の衝撃　とび箱は誰でも跳ばせられる―2004年１月31日、ＮＨＫ「週刊こどもニュース」で放映された向山式とび箱指導法―
  • 一年生でも実現！　クラス全員達成の時
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
著者
鈴木　恭子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
「やった！　やった！」　跳び上がって喜んでいるのは、跳べた子ではない。その様子を固唾を飲んで見守っていた友達なのだ。跳べた子を取り囲み「○○ちゃん、すごいね」と声をかけている。１年生のクラスでこんな情…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
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  • 親子で漢字文化ワーク (第24回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
漢字には、形や音に共通部分があります。今月は共通部分をもつ漢字の学習をします。　大阪市立島屋小学校　神谷祐子／大阪市立玉造小学校　辻野裕美…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 親子で漢字文化ワーク (第23回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年2月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
道具の形からできた漢字や、その道具を使っている様子からできた漢字の学習です。　　□１　次の道具の形からできた漢字を書きましょう…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 親子で漢字文化ワーク (第22回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年1月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
漢字は成り立ちの意味を合わせて覚えると、たいへん親しみやすくなりますよ。それぞれの漢字にはどんな秘密があるのかな…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 親子で漢字文化ワーク (第21回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
漢字は自然の中の様子からできたものがたくさんあります。今月は、自然界からできた漢字について学習します…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 親子で漢字文化ワーク (第20回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年11月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
今月は「お話漢字」です。まずはお話を声に出して読んでみましょう。お話の中に出てくる漢字に関係する問題が出ています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 親子で漢字文化ワーク (第19回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年10月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
漢字は昔の中国で、初めは物の形からできました。そして、組み合わせてどんどん数を増やしていきました…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 親子で漢字文化ワーク (第18回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
漢字は物の形からできました。しかし、よく似た形で意味が違うもの、違う形で意味の似ているもの、いろいろあります…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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