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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【岡山県笠岡市の取り組み】
  • １　「つながり」を大切にした早期相談・早期支援体制の確立～健康福祉部局との連携による取組～
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
岡田　達也
ジャンル
特別支援教育
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【岡山県笠岡市の取り組み】
  • ２　幼稚園の取組や願いを小学校へつなぐ～一人一人の子どもの「育ち」を小学校へ～
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
岡田　達也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　幼稚園における特別支援教育について　幼稚園においては，園内の体制整備と幼稚園の教育特性や幼児の発達段階を踏まえた，丁寧できめ細やかな個別の支援が必要です。専門機関・関係機関・就学先の小学校等との連…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 概論
  • 幼・小・中学校と保護者が連携して支援をつなぐこれからの就学相談のあり方
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　これからの日本の学校教育制度において就学相談の課題を検討するに当たっては，「障害者の権利に関する条約」を踏まえる必要があり，まさに，現在取り組むべき大きな課題であることは言うまでもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【岡山県笠岡市の取り組み】
  • ３　幼稚園・保育所（園）と連動した推進～一人一人の子どもの「これまでの育ち」と「これからの育ち」を共有しながら～
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
藤井　厚男
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本校は，全校児童が661名，特別支援学級は３学級（知的２，自閉・情緒１）あり，16名の子どもたちが在籍しています。在籍している子どもたちの障害の程度は様々ですが，本校が特別支援教育を推進していく上で大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【新潟県上越市の取り組み】
  • ４　幼稚園・保育園と小・中学校をつなぐ就学相談体制
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
佐囲東　彰
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　当市の実体　上越市には，約１万６千人の小・中学生がいる。市内には76校の小・中学校があり，２校の小学校を除くすべての学校に特別支援学級が設置されている。市内157の特別支援学級に在籍する児童生徒は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【新潟県上越市の取り組み】
  • ５　個別指導計画を活かした就学への支援～上越市こども発達支援センターの取り組みを通して～
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
齊藤　勇紀／稲見　康明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに（上越市の概要）　上越市は人口205,610人，市の総面積は973.61km2である。市内には公立保育園44園，地域保育園５園，私立保育園17園，国公立幼稚園３園，私立幼稚園９園が設置され…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【新潟県上越市の取り組み】
  • ６　就学相談からつながる、就学相談へつなげる小学校での取組
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
長谷川　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　当校は，児童数850名を超える大規模校である。通常の学級が27学級，知的障害特別支援学級が４学級，自閉症・情緒特別支援学級が２学級ある。それに加え，言語通級指導教室が１教室，発達障害通級…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【東京都三鷹市の取り組み】
  • ７　コミュニティ・スクールを基盤とした小・中一貫教育
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
田中　容子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
就学相談は学校教育の中で行われるものではない。その子の将来を見通し，地域におけるその子なりの自立のために，ライフステージを通してどのような支援が必要かを考えながら相談が行われなければならない。そのため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 実践【保護者の要望】
  • 10　「生活支援ノート〈つなぐ〉」に込めた保護者の思い
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
永田　直子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　私たち保護者が子どもの障害に気づき，受け容れていくには，多くの矛盾や葛藤と向き合い，乗り越えていかなければなりません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　就学相談を生かした個別の指導計画づくり～幼・保→小→中をつなぐ支援～
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
宮崎　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
障害者基本法の改正にともない，また，インクルーシブ教育システムの構築に向けて，就学相談のあり方が問われています。従来の適正就学を達成することはもちろん，児童生徒が必要に応じて必要な教育を受けられる柔軟…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 子供が夢中になるゲーム・遊びづくりのポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
中道　貴洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
なぜ「ゲーム・遊び」がよいのか？　近年，学習活動をゲームのような楽しく夢中になれるものにする「ゲーミフィケーション」と呼ばれる手法が注目されています。ゲーム設計に用いられている思考法やメカニズムを学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　国語ゲーム・遊び
  • 〈文字・数前段階〉線を意識して，指でなぞることができる
  • 道をつくろう！　なぞってみよう！
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
鈴木　潜
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　自分が文字を書けるようになったきっかけを思い返すと，指で地面に描いたり，絵が描けるおもちゃで遊んだりしたことだったように思います。そこには，自分の軌跡が見える喜びや他者に伝えたいと…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　国語ゲーム・遊び
  • 〈ひらがな・カタカナ〉音韻認識を育てる
  • ことばをつくろう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
滝澤　健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　このゲームは，ひらがなの単語をかたまりで読むことはできるが，１文字ずつ読むとたどたどしくなったり，単語のなかの文字を分解することが苦手だったりする児童に対して，音韻認識の向上をめざ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　国語ゲーム・遊び
  • 〈漢字・熟語〉漢字を「分解・合成の視点」で見ることができる　使われている言葉を増やし，文章中に使える力をつける
  • 漢字習得ゲーム「友達と一緒に漢字を覚えよう」
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
道村　静江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　学年配当漢字を習得するにあたり，その一字だけを書いて覚えるのではなく，過去に習った形を効率よく使う方法を身に付けると，簡単だと思えて「分解・合成の視点」が養えます。また，漢字は意味…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　国語ゲーム・遊び
  • 〈読解〉助詞の性質がわかって読解力が育つ
  • ランダム単語作文
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
中道　貴洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　「ランダム単語作文」は，ランダムに選ばれた語句を組み合わせ，きちんと意味が成立するような文を作る遊びです。文を作る際には提示された助詞を使うというルールを設定することで，助詞の性質…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　国語ゲーム・遊び
  • 〈作文〉「作文」のイメージを膨らませる楽しさを知る
  • マインドマップをつかって♪
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
村井　敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　作文は読み書きの苦手な子供のみならず，多くの子供が苦手な課題です。テーマだけを与えて「さあ書きましょう」では，何をどう書いていけばよいのか全く思い浮かびません…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　算数ゲーム・遊び
  • 〈数や数字の基礎〉物の有無や個数がわかる
  • スーパーボールを集めよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
髙津　梓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　教室に撒いたたくさんのスーパーボールを拾い集めるゲームを通して，数を数えたり，10以上の数を10のまとまりと端数に分けて数えたり，たし算をしたりする学習です。飛び跳ねるボールを目で…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　算数ゲーム・遊び
  • 〈たし算・ひき算〉単純な計算問題に意欲的に繰り返し取り組むことができる
  • つなひきざんと暗号解読計算
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
徳田　莉奈・中尾　和人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「つなひきざん」の概要　「つなひきざん」は，ひき算のルールを定着させたり，素早くひき算ができるようになったりするゲームです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　算数ゲーム・遊び
  • 〈時計・時間〉時間の繰り上がりを実感できる
  • デジタル風時計作り
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
中道　貴洋
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　デジタル風時計作りは身近な材料でデジタル風の腕時計や置き時計を作る工作遊びです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　算数ゲーム・遊び
  • 〈長さ〉長さの違いを見分け，表す力がつく
  • くじ引きで長さ比べ遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
池田　康子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　リボン，あるいは木の棒をくじ引きのように引き，比較する遊びです。ここでは，くじを引きながら「あれっもう終わりだ。短いな」「長いぞ，長いぞ，まだまだ続く」のように長さの違いを体感しな…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　もっと学びたくなる国語・算数・SSTのゲーム・遊び
  • 学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア　算数ゲーム・遊び
  • 〈かけ算〉数と量を一致させながら，かけ算することができる
  • レゴブロックかけ算
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
著者
武井　恒
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ゲーム・遊びの概要　レゴブロックを使ったかけ算教材です。レゴブロックのパーツの凸部分を，かけ算して答えを導きます。カラフルなレゴブロックが子供たちの興味を惹きます。ブロックや積み木が好きな子は多いです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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