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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第12回)

    • ワークテストの点数と誤答の分析で、自分の授業の課題を知ることができる！･･････本間　尚子
      ～子どもの事実と向き合う～
    • １年間を見通して各単元の「基本型」を教える･･････横崎　邦子
      ～割合の単元で効力を発揮する「面積図」～
    • 型を教えて、理解させる･･････川原　奈津子
      ～５年「時間と分数」の実践～
書誌
向山型算数教え方教室 2013年3月号
著者
本間　尚子／横崎　邦子／川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第10回)
  • 九九全員完全制覇は、２年生担任の使命である！
  • 絶対に諦めずに、とことん子どもにつきあう
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生算数の最重要課題は，九九完全制覇だ。２年担任は，クラス全員を必ず九九完全制覇というゴールまで連れて行かねばならない。九九が未習熟だと，３年生以降の算数は手がつけられなくなる…
対象
小学校
種別
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第10回)
  • 単元を貫く「基本型」とノートの威力
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第10回)
  • 角度を求める問題は、図形もノートにかかせよう
  • ５年生「多角形の角」の実践
書誌
向山型算数教え方教室 2013年1月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第8回)
  • 『あかねこ計算スキル』の「全員満点システム」は、素晴らしい！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「スキ，スキ，スキル。計算スキル！」　「スキル，大スキ！」　よくTOSS実践の論文で紹介されている子どもたちの声。数年前まで（私のクラスの子は言わないな。本当に言うの？！）と思っていた。しかし近年，毎…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第8回)
  • 初めての『面積図』の指導　その２
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第8回)
  • 今からでも遅くない。計画を立てよう
  • 見通しと余裕をもつために
書誌
向山型算数教え方教室 2012年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第6回)
  • 誤答は宝！　記録すれば、記憶に残る！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの誤答は宝である。誤答には，子どもの思考の仕方，つまずきの原因が凝縮されている。これを日々に忙殺されてドブに捨てるなんてもったいない。誤答を記録することを強くお薦めする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第6回)
  • 初めての「面積図」の指導　その１
  • 線分図と面積図をリンクさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第6回)
  • 図形単元　チェック機能をどう働かせるか
  • 隣の子と一緒のノートを持ってこさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第4回)
  • 教材研究とは、物を準備することである！
  • 学習環境を整えよう！
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
すぐれた教材・教具がもたらす影響は大きい。勉強ができない子ができるようになり，保護者から感謝される。正しく使用すれば，算数のワークテストで平均90点突破も実現するのだ…
対象
小学校
種別
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第4回)
  • 向山型わり算指導で、どの子にもわり算ができる力を保障する②
  • かけ算の補助計算で間違える子への、ちょっとした工夫
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第4回)
  • 教科書の教材をできる限り活用して、逐一指導にならないように
  • 向山氏の教えを意識して授業を組み立てる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年7月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第2回)
  • 算数授業で意識しよう！脳が喜ぶ対応　セロトニン５!!
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月。担任してすぐに「私の力では持ちこたえられないかもしれない」という思いが頭をかすめた年がある。クラスの７人に毎日毎時間の特別な配慮が必要で，他３名は心のケアーが必要な子どもたちが集まったクラスだっ…
対象
小学校
種別
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第2回)
  • 向山型わり算指導で、どの子にもわり算ができる力を保障する①
  • 学年でわり算指導に取り組むために、また、遅れる子のために力を発揮する「授業ノート」
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
横崎　邦子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第2回)
  • １年のスタート。準備を整えよう
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第11回)
  • 鳥の目をもって教材研究をする
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数の実践研究をするのなら，避けては通れないことがある。１つが，他学年の実践を知ること。もう１つが，他社の教科書を知ることである…
対象
小学校
種別
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第11回)
  • 同じ原理を繰り返せばいい
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第11回)
  • あなたの授業は本当に向山型算数ですか
  • 向山型算数の本流を学ぶにはライブで学ぶのが必須である
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第9回)
  • 細部にこだわり現場で議論する
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
校内で研究をする。それはとても大切な学びの場である。研究授業など進んで受けたほうが，絶対に自分のためになる。だから，とりあえずいつも立候補だけはしている。そして，ほぼ毎年何らかの研究授業をさせてもらっ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 最前線で奮闘する教師の実践 (第9回)
  • 超高速で回転する子どもの脳
書誌
向山型算数教え方教室 2012年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
対象
小学校
種別
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