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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第118回)
  • すぐれた教育の手法は，校種が違っても他教科でも役に立つ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第63回)
  • 中学校・数学教師、百玉そろばんに初めて挑戦する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．Ｓ君を週３回教えることになった　特別支援学級のＳ君を週に３回教えることになった。Ｓ君の担任と相談して，「百玉そろばん」「暗唱・直写スキル」「漢字スキル」「計算スキル」「写しまるくん」を注文すること…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第62回)
  • サークル模擬授業で、向山洋一氏「汽車ぽっぽ」を追試する
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業は知的な格闘技である　本誌2005年１月号，向山洋一編集長の巻頭論文にある「汽車ぽっぽ」の授業は，何度繰り返し読んでも刺激的である…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第61回)
  • 反抗期の兆しを見せ始めている中学生だから向山型が有効
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．大切なことは教えない　中１の教科書（啓林館『数学１年』Ｐ.147）に次のような導入問題がある…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第60回)
  • 「ていねいな上にもていねい」な授業では、知的成長・興奮を作り出せない
書誌
向山型算数教え方教室 2005年3月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山洋一氏の本誌１月号（2005年）の巻頭　論文は圧巻であった。教科書の汽車ぽっぽ遊　びの問題を例に「子どもの考えに沿う」授業…
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第59回)
  • 最初に答えが分かるから、数学が苦手な生徒やグレーゾーンの生徒も安心して授業に参加
書誌
向山型算数教え方教室 2005年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．説明すればするほどぐちゃぐちゃになる　中１の反比例の文章題（啓林館『数学１年』　Ｐ.114）に次のような例示問題がある…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第58回)
  • 子どもたちが自分の力で、「できる」ようになっていく授業をしているか
書誌
向山型算数教え方教室 2005年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏の授業ビデオに学ぶ　先日，大阪で開催された向山型算数教え方　セミナーで，向山洋一氏の授業ビデオが数分…
対象
中学校
種別
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第57回)
  • 向山洋一氏「過不足の問題（中１）」の授業を追試する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年12月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山氏の授業をそのまま「追試」する　向山洋一氏の「過不足の問題（中１）」の　授業を「追試」した。昨年12月，箱根の小涌…
対象
中学1年
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第56回)
  • 困ったときには『向山型中学数学教え方事典』がある
書誌
向山型算数教え方教室 2004年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．『向山型中学数学教え方事典』が発刊される　明治図書より，『向山型中学数学教え方事　典』（中１～中３）が，ついに発刊となった…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第55回)
  • 図形の証明・例示問題7つのステップ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．７つのステップで授業を構成する　図形の証明の例示問題は，次のような手順　で授業を組み立てる
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第54回)
  • 定期テスト対策・向山型なら授業中にできる
書誌
向山型算数教え方教室 2004年9月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校には，定期テストもある。この定期　テスト対策も「向山型」だと授業中に取り組　むことができる…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第53回)
  • セミナーの模擬授業と実際の授業は同じなのですね
書誌
向山型算数教え方教室 2004年8月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
セミナーの模擬授業と実際の授業は　同じなのですね　「中学生でも『できました』『書けました』っ　て言うのですね」「席を立つとき，どの生徒…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第52回)
  • シンプルにストレートに大切なことから授業に入る
書誌
向山型算数教え方教室 2004年7月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中２の教科書（啓林館『数学２年』Ｐ.19）　に次のような導入問題がある。　問 　縦２ａ㎝，横３ｂ㎝の長方形があり…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第51回)
  • 複雑な計算は一時に一事で変化させながら繰り返す
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
複雑な計算問題は，一時に一事の原則で変　化させながら作業指示を繰り返すとよい。　１．作業指示は一時に一事…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第50回)
  • 授業の詰めはやっぱり数学スキルである
書誌
向山型算数教え方教室 2004年5月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．中学数学スキルの活用ポイント　授業の「詰め」は，何と言っても『数学ス　キル』がおすすめである…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第49回)
  • 向山洋一氏は中学数学の難教材をどう授業したか
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌編集長である向山洋一氏は次のように　言う（『教室ツーウェイ』No.282，明治図書）。　技能を身につけるためには，「本物のライ…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第36回)
  • リズムとテンポはライブで学ぶのが近道である
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中３の教科書（啓林館『数学３』ｐ 112）に　次のような例示問題がある。　ノートに例示問題の図をかかせる。このと…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第35回)
  • 中学数学でも断然ＴＯＳＳノートが便利である
書誌
向山型算数教え方教室 2003年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数学ノートも，断然ＴＯＳＳノートがい　い。罫線ノートと方眼ノートの両方のよさを　取り入れてあるので，すべての領域で使え…
対象
中学校
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第34回)
  • 難しいから楽しい！難問・良問１問選択システム
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「向山型数学」の50 分間の流れは，次のよう　になる。　１．例示問題の学習　２．教科書の練習問題の学習…
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第33回)
  • やんちゃな生徒が多いクラスでは，指示や発問を絞り込め
書誌
向山型算数教え方教室 2002年12月号
著者
井上　好文
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算数・数学
本文抜粋
中１の教科書（『数学１年』，啓林館ｐ.83）　に次のような例題がある。　例題２　次の方程式を解きなさい…
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第32回)
  • 向山洋一氏の教材研究は，教科書の音読から始まった
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校１年生，「方程式の利用」の導入（『数　学１年』，啓林館Ｐ.86）を向山洋一氏はどの　ように教材研究されたか…
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