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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 向山型算数のえりすぐりのパーツを１つ１つ提案する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
吉田　高志
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 〈巻頭特集論文〉自然なゆとり感，自然なほめ方，そして自然な巻き込み
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
発達障害の子も巻き込む授業力を文字にすることは難しい。それは繊細なものだ。　微妙な声のトーン，一人一人への目の配り方，全員を自然に巻き込むリズムとテンポ。そういったものが総合された力量である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 境界知能を巡って
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
杉山　登志郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．境界知能とは　知能検査では知能指数（ＩＱ）100を標準と定めている。知能の分布は重度遅滞および最重度遅滞群を除けば，標準偏差曲線を取ると想定されている。この前提に立って，２標準偏差以下であるＩＱ6…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 手本がいっぱい，いつでもサポートしてもらえる授業
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
大場　寿子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．境界知能　知能検査をする。ＩＱ70～ＩＱ84までの範囲を境界知能という。　では，ＩＱ70の児童の理解力というのは，どの程度なのだろうか？担任には，数字の理解から，教師の実感的理解が必要である（この…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 問題量を考えろ！やる気を引き出せ！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教師力の不足　子どもとの生活の中で見えなければならないことが見えてない人が実に多い。「あれども見えず」なのだ。技量が向上すれば見えてくる。これは事実である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 教師は「発達の差を補う」という意識をもつ
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．発達の差を補う指導が必要　境界知能とは，杉山登志郎氏によればＩＱ70～84と定義されている
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「発達障害の子」も巻き込む教師の授業力
  • 毎年全職員が模擬授業に挑む校内研修
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
長谷川　博之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．荒れの根本原因は授業力の低さにある　ある年，荒れた学校に赴任した。２，３年生の授業の大部分が崩壊していた。対教師暴力はほとんどない。だが，無秩序であった。携帯をいじる，机に突っ伏す，手紙を回す，お…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　あなたは問題解決型授業と徹底論争できますか
  • 校内での私のしたたかな闘い方・対応術
  • 授業の事実で示す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
吉田　高志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈教科書か問題解決か〉　県内のある学校から授業の依頼があった。　教科書を使った算数授業である。　その学校では，教科書を中心に授業を進めていくのか，問題解決的な授業を進めていくのかについて意見が分かれた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　公開授業の焦点“向山型学力づくり”のワザ
  • 変化のある繰り返しは、脳科学の研究結果と一致する
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
吉田　高志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力向上フロンティア事業　勤務校は，学力向上フロンティア事業に取　り組んで２年目である。昨年度は算数を中心…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　ＴＯＳＳ教材を学年・学校ぐるみで！の秘訣
  • 子どもの事実を通して伝えていく
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
吉田　高志
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈あかねこ計算スキル〉　昼休みの職員室での会話である。　「あかねこ計算スキルを使い出したら，もう
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 優れた教材を選び，正しく使う
  • 「やった！」が溢れる「あかねこ計算スキル」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
お勧め教材は，ズバリ，　「あかねこ計算スキル」（Ｍ社発行）　　である。　その日学習する教科書の問題を終わらせ，「計算スキルをします」と言った途端，「やったあ」と声が上がる教材である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書通りに教えることは難しい
  • 工夫　確認　作業　システム活用
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌最終号で，もう一度「向山型算数」とは何かを確認しておこう。　「向山型算数」は，教科書をその通りに教える方法だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • ジャンプ箇所を乗り越えさせる
  • ジャンプを乗り越えさせるには教師の教材研究が不可欠だ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
市島　直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもにジャンプ箇所を乗り越えさせるためには，まず，教師がジャンプ箇所を見抜かなくてはならない
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 毎時間全員の子のノートを見る
  • 毎時間ノートを見るから力をつけることができる！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
四島　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたち全員のノートを見るから，理解度を把握することができる。全員に力をつけるためには，毎時間，全員のノートを見ることが重要である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教室に空白をつくらない
  • 列ができるから空白ができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．列ができると学級崩壊が待ち受けている　向山洋一氏は，「列の後には，学級崩壊の亡霊がくっついている」と述べた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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