子どもの事実を通して伝えていく

ひとつの切実な自己表現として

年間指導計画で学習の長期設計図を作る（11）
「日本史探究」大項目の単元計画

中学生に発達障害を理解してもらう話
その�@　『となりのトトロ』を題材にした「自然林」と「人工林」の話。

［子ども自身に発展を促す］「…を見つけてすごいね」
小学６年「対称な図形」