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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
子どもの心にスッと入る叱り方原則
反抗期・思春期の子を叱る―難しい?!反抗期・思春期の叱り方
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
佐伯 侑大
ジャンル
学級経営
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
特別支援の子どもに届く叱り方
こだわりの強い子ども―「こだわりが強い」のも光。教師からの「承認」「信頼」がなければ…
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 いつものトーンで 「先生!たかし(仮)が……。」 休み時間を職員室で過ごしていた私は教室へ向かう道中で子どもからの報告を聞いた。そして「ついにきたか」と思った…
対象
小学校/中学校
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
特別支援の子どもに届く叱り方
友だちの些細な過ちが許せない子ども―教師の姿を見せる「叱り方」
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
熊谷 久美子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 特別支援学級担任としての一年 初めにお断りしておきたい。私は、特別支援学級の担任を昨年度の一年しか経験していない…
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小学校/中学校
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
「叱り力」アップのための理論アラカルト
[カウンセリング]聴いて叱る
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
川島 眞
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「カウンセリング」には様々な種類があり、各々が依って立つ人間観も千差万別である。その中でも最も広く受け入れられているのが来談者中心療法(クライエント中心療法)である。来談者中心療法は、一九四〇年代にア…
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
「叱り力」アップのための理論アラカルト
[コーチング]コーチングで叱る―感情を伝える叱り方
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
神谷 和宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「ほめる」と「叱る」は四:一 最近、教育界で「子どもの能力や意欲を引き出し、自立をサポートする技術」としてコーチングが叫ばれるようになってきました。コーチングの考え方によると「ほめる・叱る」の割合…
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
「叱り力」アップのための理論アラカルト
[アンガーマネジメント]アンガーマネジメントで後悔しない叱り方をしよう
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
戸田 久実
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 アンガーマネジメントとは アンガーマネジメントとは、一九七〇年代にアメリカで開発された怒りの感情と上手に付き合うための感情理解教育プログラムである。全米の企業や教育機関でも広く導入され、教育・職…
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特集 子どもが伸びる!愛と技術の「叱り方」
「叱り力」アップのための理論アラカルト
[アドラー心理学]アドラー心理学で「勇気づける叱り」を
書誌
授業力&学級経営力 2015年10月号
著者
会沢 信彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 アドラー心理学と「勇気づけ」 七十万部のベストセラーとなった、岸見一郎・古賀史健共著『嫌われる勇気』(ダイヤモンド社)をきっかけに、アドラー心理学への関心が高まっている。特に、「教育(生徒指導…
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特集 正念場の9月!絶対成功する学級リスタート術
先手必勝で荒れを防ぐ! 状況別 子どものゆるみ、変化への早期対応術
教師への反抗にこう対応する!
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
佐伯 侑大
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みが明け、心機一転がんばろうと意気込んだ矢先、子どもから「いちいちうるさいねん!」「ほっといて! 私の勝手やん」などと反抗された経験はないだろうか。特に夏休み明けの気分がのらない九月にありがちな反…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
確かな関係性を築く,ライブ感を大切にした教師の語り
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
菊池 省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 2つのコミュニケーション力を活用する 教師には,「論理的なコミュニケーション力」と「話芸的なコミュニケーション力」の2つが求められています。教師中心の指導では前者が,子ども中心となる指導ではライブ…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
1 語らない /他
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
林 真未
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 語らない 真剣に語ること,実はほんのたまーにしかありません。 子どもたちに語ってもらうことのほうが多いです…
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小学校/中学校
種別
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
1 とっておきな素材を探し当てて語る【探す力】/他
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
くろぺん
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 とっておきな素材を探し当てて語る【探す力】 いい素材ではなく,とっておきな素材を探して語ります。なぜなら,話し手である教師が熱を込めて語ることができるからです。教師がその語りに熱くなれるかどうかが…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
1 (あ)明るく話す=明朗性/他
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
古舘 良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 (あ)明るく話す=明朗性 自分の出せる音域を全てカバーできるように,たっぷりと息を吸って話します。そして,明るく話すためにもワントーン高い音を意識します。そのために,肺だけではなく腹から出す声を大…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
ありのままの教師の思いを伝える
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 緊張感のある初日だからこそ,教師自身がありのままの思いを伝える姿勢を大切にします。安心感と希望を与える語りをしましょう…
対象
小学校/中学校
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
最高の1年間を具体的にイメージしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 具体的な未来をイメージさせます。緊張感ある最初だからこそ,クスっと笑える設定にしつつ,大切にしたいポイントを押さえます…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
温泉のようなクラスにしよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
川端 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 新しい学級への不安を軽減しながら,学級づくりのビジョンを共有できるように語りかけます
対象
小学校/中学校
種別
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】楽しい自己紹介をする
自己紹介から学級づくりはスタートしている!
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 学級づくりは自己紹介から始まっています。自己紹介と同時に関係性を築くこと,学習ルールづくりをすることを心がけましょう…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】楽しい自己紹介をする
子どもたちのよいところを伝えながら自己紹介しよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 自己紹介をする前に,子どもたちのよいところを伝えるようにします。その後の自己紹介は,子どもたちにグッと入っていくでしょう…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【学級開き】楽しい自己紹介をする
自己紹介の前に関係づくりをしよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
川端 裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 緊張感のある自己紹介を避けて,グループ内で話しやすい雰囲気をつくってから自己紹介をします…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
お友達の「すてき見つけ」をしよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント すべての子どもが「自分ごと」として捉えられるよう,簡単なワークを入れつつ,一人ひとりの目を見て笑顔で語りかけます…
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小学校/中学校
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
悪口や傷つける言葉をなくし,友達を大切にするために
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 可視化した「友達」に注目させて,相手が傷つく様子や元通りには戻れないことを子ども達に実感してもらいます…
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特集 永久保存版 子どもの心を動かすとっておきのお話集
朝の会から学級通信まで使える! 子どもの心を動かすとっておきのお話
【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
友達と自分との共通点さがしをしてみよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋 陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント あまりよく知らない友達同士でも共通点に着目することで親近感がわくことを伝え,子ども達の間に仲間意識やわくわく感を醸成します…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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