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  • 総合的な学習と算数 (第6回)
  • 学習を総合化すると，意欲と感動が生まれる
書誌
楽しい算数の授業 2001年9月号
著者
岡田　克己
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
全43件(21～40件)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学１年／トロフィーを贈ろう！（かたち）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
田中　淳志
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　 　２ ＝課題のねらいと工夫　＜前時まで＞　① 「トロフィーを贈ろう！」　１ 年生は，入学してからいろいろな場面で…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学２年／「算数｣の中でも総合的な学習を（かけ算）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
黒河　典彦
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
低 学年には，総合的な学習の時間は設けら　れていない。しかし，自ら課題を見付け，自ら　学び，自ら考え，主体的に判断し，学び方やも…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学３年／調べたことを算数を使ってアピールしよう！（発表会）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
書上　敦志
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　　２ ＝課題のねらいと工夫　本 校は，『意欲をもっていきいきと取り組む　子どもの育成』というテーマで，総合的な学…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学４年／枝と葉がもつ数と形（垂直・平行と四角形）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
大林　道範
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　　枝と葉がもつ数と形　 　　１ ＝課題　　 　２ ＝課題のねらいと工夫　総 合的な学習の醍醐味は，ものごとを探求…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／創造性を培い主体的な学びにつながる発展的な学習（整数）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
栗岡　玲子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　 　２ ＝ねらいと工夫　子 供たちは，教材に深くかかわり疑問や感　動を持ち，自分なりの方法で意味づけをしな…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑪　｢算数｣を生かした総合的な学習②
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学６年／これまでの算数を生活に生かそう（校舎の高さを測ろう）
書誌
楽しい算数の授業 2001年2月号
著者
池田　浩
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１ ＝課題　高さ 　　２ ＝課題のねらいと工夫　単 に机上で計算をして校舎の高さを求める　のではなく，自分で考えた方法を実際に試し…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 実践化に向けて
  • ｢算数｣で学ぶ内容や方法が｢総合的な学習｣に生きていること
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
斉藤　規子
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　「総合的な学習の時間」の創設　　●平成８年７月，〔ゆとり〕の中で〔生きる力〕をはぐくむことを重視することを述べた第15期中央教育審議会第一次答申は，横断的・総合的な指導を推進するため「総合的な学習…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学１年／数の学校探検をしよう（数と計算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
平田　英司
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　これから学校探検にでかけましょう。いろいろな数の学習をしながら進みましょう…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学２年／多様な考え方から総合的な学習へ（かけ算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
佐藤　由美
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　おはじきの数をくふうしておとめよう。　　２＝課題のねらいと工夫…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学３年／子供たちの発想の中で生きる算数的ものの考え方（数学的な考え方）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
佐藤　展
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　プレゼント作りやゲーム作りの中に算数的な考え方を取り入れよう…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学４年／子供の生活を拓く授業（みんなのドッジ　星ドッジ（三角形））
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
高須　亮平
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本単元の問いと主な活動　　星ドッジのコートをきちんとつくりたい　　２＝ねらいと工夫　　子供が，生活のなかで生まれた問題を生活経験や既有知識を足場にしながら，積極的に対象にはたらきかけ，その子なりに…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／６点点字のひみつを算数で解こう（点字を覚えたい）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
小林　廣行
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　点字の点は，どうして６点からできているんだろう。４点や８点では，なぜいけないんだろう…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る⑥　｢算数｣を生かした総合的な学習
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学６年／算数を生かし生活を豊かにする（宿泊生活を成功させよう）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
神田　恭司
ジャンル
算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　活動の計画を立てよう。　　２＝課題のねらいと工夫　　①　算数と総合的な学習…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で学力低下の懸念はないか
  • 算数・数学科教育の専門家からの意見
  • 総合的学習は格段に数学の学力を高める　教師は驢馬車驢馬を脱出し、高度の数学を研究しよう
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
横地　清
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
一　総合学習からＩＴに向けて　固い話を許されたい。私共にとって、総合学習の開拓は、一九八五年に始まった。当時、都心の小学校で、授業中、子供が、教室の後ろで卓球をしていたり、中学校では、板書中の先生に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習と学力づくりを考える
  • 総合的学習で学力低下の懸念はないか
  • 算数・数学科教育の専門家からの意見
  • 総合的学習は使いよう　今こそ算数・数学＋総合学習を
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
守屋　誠司
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
一　統計教育をしっかりと　今回の学習指導要領の改訂では、統計が中学校では全く指導されない。１９７０年代には、中学３年生で標準偏差まで教えられていたことから考えれば雲泥の差である。中学での内容は、高校１…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新算数･数学科の基礎･基本とは
  • 新算数･数学科の｢基礎･基本｣とは何か
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
伊藤　説朗
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
◇改訂の要点から　　小学校算数科の改訂では、内容の厳選により「児童が時間的にも、精神的にもゆとりをもって学習できるようにすること」が図られた。そして「ゆとりを生かし、基礎的・基本的な知識や技能の習熟を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新算数･数学科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 算数科における内容､学び方としての基礎･基本を考える
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
馬場　敏男
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
一　総合的な学習と算数の関係を考える　　教育課程の改善では、知識と生活の結びつき、知の総合化が強く求められている。それをうけ、「総合的な学習の時間」が生まれた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新算数･数学科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 数学的な見方･考え方を育成する
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
藤中　大洋
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
一　算数学習における基礎・基本　　算数科における基礎・基本というのと、総合的学習を支える基礎・基本というのとでは、若干意味合いが違ってくるように思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新算数･数学科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 現実の事象に､算数･数学が見える眼を､算数･数学が使える手足を､育む
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
菊池　乙夫
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
一　教科が総合学習の骨格を形成する　　今回の新教育課程に示された「総合的な学習」については、公式発表以前のかなり早い段階から各地で先進試行されてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 算数・数学科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • テーマを世界から選び、先生を取り込め―この総合学習こそ知の総合化を達成する―
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
横地　清
ジャンル
授業全般／算数・数学／総合的な学習
本文抜粋
中学二、三年生の、数学を中心とした総合学習を事例に挙げて、直ちに主題に入る。　　一　目を世界に向けよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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