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  • 苦手な子も楽しく取り組める！アイデア色々
  • ジャンピングボードを活用しよう
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
宇山　望
ジャンル
保健・体育
全100件(41～60件)
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • ６年間の系統を再チェック　領域別　ビジュアルマップ
  • ボール運動系（ゴール型／ネット型／ベースボール型）
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大城　潤喜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　解説　夢中と学びがつながるボール運動　ボール運動系では、ボール運動を通して仲間と関わりながら課題を解決する楽しさを経験させましょう。指導する際に大切にしたいのは、子どもが夢中になって体…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • ６年間の系統を再チェック　領域別　ビジュアルマップ
  • 表現運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
齋藤　裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　解説　■表現（遊び）　低学年では、表したいものになりきって即興的に全身を使って表現します。児童がイメージしやすく、模倣しやすい題材を選びましょう。そこで、跳ぶ、回る、ねじる、這う、素早…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • ６年間の系統を再チェック　領域別　ビジュアルマップ
  • 保健
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　解説　健康課題を解決するために　今日子どもたちを取り巻く状況は、都市化、少子高齢化、情報化、国際化などにより社会環境や生活環境が急激に変化しています。こうした変化が、子どもたちの心身の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • １年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　系統的な指導のための重点教材　本校では、全学年を通して領域・内容だけではなく重点教材（内容）を示しています。これは、誰が担当しても、系統的な指導ができるようにと意図したものです…
対象
小学1年
種別
特集
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ２年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　流れは第１学年と同様に　１年間を通して、基本的には第１学年と同じ領域・内容を配置しています。そうすることで、低学年の教員同士で用具や校庭のラインなどを共用することができます。また、学年の枠を超えて…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ３年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　○○型の導入　中学年のゲーム領域は３つの「○○型」で構成されます。第６学年までの系統性を考えて、第3学年では、それぞれの型の基礎的な内容に触れられるように教材を配置しています。その中でも、ネット型…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ４年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　学びを深化させるゲーム領域　第４学年は、考えたことと実際の動きをつなげるのが上手になってくる発達段階です。そこで、第３学年で学習したことを活用したうえで、学びを深められるような教材を配置しています…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ５年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　少ない時数でも成果の上がる教材を　第５学年からは、体育科の時数が90時間に減ってしまいます。また、保健領域の時数が８時間と増えるので、運動領域に割ける時数が82時間しかありません。そこで、第４学年…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　年間指導計画作成パーフェクトガイド
  • そのまま使ってもアレンジしてもＯＫ！学年別年間指導計画作成例　ポイント解説付き
  • ６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　６年間の集大成となる教材　器械運動は第１学年から積み上げてきた基礎感覚・技能を生かした教材を配置しています。例えば、９月～10月に配置している「お手伝いハンドスプリング」は、マット運動で重点的に養…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
佐々木　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができなかった私に、放課後まで熱心に指導をしてくださった先生がいました。結局できないまま進級した私は、今でも苦い記憶として申し訳なさと挫折感がよみがえります。私が逆上がりをできるようになったの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　子ども同士が関わり合う鉄棒運動へ　学校にある鉄棒の数は限られており、授業では鉄棒１基あたり３～４人グループで、順番に練習することが多いと思います。そのため、鉄棒を握らない時間ができてしまうのは仕方…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • ビジュアルでわかる！６年間で取り組む鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　基礎感覚づくりの運動　　【動きをつなげて、セリフを作ってやってみよう】※お手伝い役が声を出します…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • お手伝いを取り入れるための下準備
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　関係性を育む「学級経営」の大切さ　器械運動領域や陸上運動領域には、計画や展開で配慮せずに授業した場合、子どもそれぞれが孤立してしまう危険性を含みます。特に器械運動領域では「技ができない」「痛い」「…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 鉄棒をつかわない　ペアで取り組む準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　準備運動で基礎感覚づくり　各学校でカリキュラムを整え、系統的に子どもを育てられる教育が最善です。しかし鉄棒で学習する際に「あまり去年まで鉄棒してこなかったのかな」という実態や、「個人差が大きすぎる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 体幹の締め感覚（ダンゴムシ）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体幹の締め感覚　ダンゴムシ　『図（省略）』　　体幹の締める感覚とは、空中で体を意図的に固めることができる力であり、技を美しく安全に行うための体づくりです。この感覚が未熟だと、回転の勢いやバランスに振り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚（ふとんほし、こうもり）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆さ感覚　ふとんほし　こうもり　『図（省略）』　　鉄棒運動を苦手とする子ども達に共通するのが、「逆さまが怖い」という感覚です。頭が下になることや視界の変化による不安が…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 回転感覚（前回り下り）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
回転感覚　前回り下り　『図（省略）』　　回転技ができるようになるためには、単なる腕力や柔軟性だけでなく、回っている自分を感じる感覚（回転感覚）の育成が不可欠です。子どもが「どうやって回るのかわからない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 腕支持感覚（つばめ、とび下り）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
腕支持感覚　つばめ　とび下り　『図（省略）』　　鉄棒運動の基本中の基本とも言えるのが、自分の体で腕を支える感覚（腕支持感覚）です。この感覚がしっかりしていないと、鉄棒に乗っても不安定で思うように動けま…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 友達と一緒にできるようになる！鉄棒技別お手伝いポイント
  • 逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
川﨑　順平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　お手伝いの具体的な流れ　１　鉄棒運動における配慮　指導を始める前に、必ず確認してほしいことがあります。それは、鉄棒運動を指導する際の安全配慮についてです。ほとんどの学校が、運動場に鉄棒…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 友達と一緒にできるようになる！鉄棒技別お手伝いポイント
  • だるま前回り、だるま後ろ回り
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
川﨑　順平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　お手伝いの具体的な流れ　１　だるま前回り・だるま後ろ回りを指導する前に…　だるま回りは、「つばめ」の姿勢から「ふとん干し」の姿勢へとつなげ、勢いをつけて回転するようになります。よって…
対象
小学校
種別
特集
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