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特集 知っていれば大きく差がつく!即戦力ワザ
困った状況もおまかせ!授業中の即戦力ワザ
いつも同じメニューにならない準備運動のワザ
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育
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特集 陸上運動を100倍面白くするシカケとアイデア
得意な子も苦手な子も一緒に盛り上がる!陸上運動面白授業アイデア
走:小型ハードル走・ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 まずはたくさん走り越える経験を大切に! 小型ハードル走の学習では,まずは子どもに障害物をたくさん走り越える楽しさを味わうことを経験させます。しかし,あまり長い距離で取り組ませると走ることが苦手な子…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「走・跳・投」の運動能力を上げる
ゲーム感覚で楽しく身に付く!「走・跳・投」に必要な力を付けるおすすめ運動
【跳】跳ぶ準備力(踏切足決定力)/片足踏切・両足着地力(かがみ跳び)
書誌
楽しい体育の授業 2022年9月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ゲームの進め方 (1)滑り止め付きマット(90cm×180cm)を5枚用意して敷き詰めます。その上に,ウレタン素材のミニマットやブロックマットを置きます。なければ跳び越すものとして段ボールやゴムひ…
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特集
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特集 子どもを動かす!授業マネジメント
授業1回目に身に付けたい! 効率がグンとアップする領域別ルール
ボール運動
ルール1 準備・片付けの工夫でゲーム時間がグンとアップ!/ルール2 練習のゲーム化でボール操作技能がグンとアップ!/ルール3 コート図や行い方,対戦表の掲示でゲーム方法の理解がグンとアップ!
書誌
楽しい体育の授業 2022年5月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 準備・片付けの工夫でゲーム時間がグンとアップ ボール運動では,準備・片付けに時間が掛かり過ぎてしまうと,子どもたちが楽しみにしているゲーム時間が短くなってしまいます…
対象
小学校
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特集
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特集 競争するのが楽しくなる!陸上運動の盛り上げスキル
友達と一緒に記録更新!「跳」の授業プラン
中学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
小澤 悠・橋本 浩司
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに みなさんは,これまでどのような「幅跳び」の授業を行ってきましたか,または,これからどのように取り組んでみようかとお考えでしょうか…
対象
中学年
種別
特集
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特集 運動が苦手な子もできちゃう!指導のアイデア事典
基礎感覚をつくる!教材づくりのアイデア
[ボール・ゲーム]伝承遊びで授業と休み時間を結ぶ
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 伝承遊びからの教材づくり 比較的簡単なルールで,いつでもどこでも男女一緒になって遊ぶことができる,そんな遊びがあったら素敵だと思いませんか。今回,ボール運動系の教材づくりのアイデアとして,筆者が子…
対象
小学校
種別
特集
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情報収集から具体的な手法まで 実技教科の評価がよくわかる! (第10回)
ゴール型の評価
書誌
楽しい体育の授業 2022年1月号
著者
橋本 浩司・山下 純平・鈴木 一成
ジャンル
保健・体育/評価/指導要録
本文抜粋
ゴール型の評価のポイント ゴール型では「子どもに何を学ばせ,何が子どもの学びとなるのか」を先生がきちんと理解をしておかないと,子どもの学習改善や先生の指導改善のための評価が大きく変わってきます。私は子…
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小学校
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新学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第6回)
攻めと守りを一体としたゴール型ゲームの創造
書誌
楽しい体育の授業 2018年9月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の改善 (1)授業の改善のポイント 新学習指導要領では,各教科等の特質に応じた見方・考え方を働かせながら,知識の理解の質を高め資質・能力を育むことを求めていま…
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小学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 保護者参観でも大活躍!4月の〈仲間づくり〉授業アイデア
鉄棒
中学年/子どもが夢中、保護者も納得、鉄棒運動の授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
【参観授業のポイント】新学期のクラス替えで子どもたちは新しい仲間と出会い,よりよい人間関係を築き上げていく上でも,4月当初の体育の授業は大変重要です。そこで,私が体育の授業で常々大切にしていることを紹…
対象
中学年
種別
小特集
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若手教師のためのわくわく授業づくり
苦手が「できたー!」にかわるちょこっとテクニック (第7回)
中学年のベースボール型ゲームにおける最低限必要な「打つ動作技能」を身に付ける教具の工夫と指導方法の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2015年10月号
著者
橋本 浩司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 はじめに 本稿では,「右でも左でも奥でも手前でも,思ったように打ち分けられること」を目指しています。なぜならそれは,ベースボール型ゲームにおける勝つために最低限必要な技能だからです。そこで,神経系…
対象
中学年
種別
連載・常設
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
【提言】試合と練習の有機的な組み合わせを
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
由木 正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「とりあえず試合を行う」このような体育学習をよく見かけます。一見すると楽しそうに活動し、学習目標を達成しているかに見えますが、「活躍し、試合の楽しさを味わっているのは一部の子だけ」という現実がそこには…
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小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/8/6まで
無料提供
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「子どもに人気だからうまくいってる?!」ゲーム・ボール運動領域 授業の実態とセルフチェック
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西岡 毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 「盛り上がる授業=うまくいっている授業」? 昔も今も、ゲームやボールを使った運動は子どもに人気があります。夢中でボールを追う姿や、仲間と喜び合う姿は、教師にとっても嬉しいものです…
対象
小学校
種別
特集
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
素材(ゲーム)の料理方法(教材づくり)3つのポイント
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉永 武史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
種目主義からの脱却をめざして 体育の授業で子どもたちの学習成果に大きな影響を与えるのが、学習の直接的対象でもある「教材」といわれています。ゲーム・ボール運動の教材とは、バスケットボールのゲームであった…
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小学校
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特集
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「子どもにお任せ」の試合にしない 思考力・判断力を育てる教師の働きかけ
発問の工夫
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
設楽 和輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ゲーム・ボール運動の授業をしていると子どもたちが楽しそうに運動する姿から、試合を子ども任せにしてしまっていることはないでしょうか。単元を通して、教師が育成を図っていくことは、意図的に気付きや改善策を促…
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小学校
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特集
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「子どもにお任せ」の試合にしない 思考力・判断力を育てる教師の働きかけ
学習カードの工夫
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
須甲 理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 学習カードの役割 小学校のボール運動系の授業では、子どもたちが試合に熱中する姿が多くみられます。しかし、盛り上がりはするものの、「今日は勝てて楽しかった」「シュートが入ってうれしかった」等という感…
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小学校
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
45分間を試合だけで終わらせない 学年別 時間配分の鉄則
低学年 Let’s go ストロベリーピッキング
ゲーム 鬼遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
古嶋 将幸
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@ ゲームをつくる振り返り ゲームは、他領域とは異なり、常に勝ち負けが隣り合わせであり、「ゲームに勝ちたい」という気持ちで友達と競い合って楽しむ運動遊びです。勝つために試行錯誤する中で、知識及び技能や…
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低学年
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
45分間を試合だけで終わらせない 学年別 時間配分の鉄則
中学年 転がしバレーボール(フロアーボール)
ゲーム ネット型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉岡 正憲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@ 転がしバレーボール(フロアーボール)とは? 「とりあえず試合」というような授業から脱却するために、ここでは、連携プレイタイプの転がしバレーボール(フロアーボール)の実践を紹介します(宮内ほか、20…
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中学年
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
45分間を試合だけで終わらせない 学年別 時間配分の鉄則
高学年 スペースバレーボール
ボール運動 ネット型
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
西 沙織
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
@ 「学び」のある授業を 45分を試合で終わらせないためには、子どもたちにその授業で「学び」があることが大切です。学びが生まれるには、子どもたちの困り事や「こんなことしたい」という思いから生まれる課題…
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高学年
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「とりあえず試合」にしない!学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
低学年/ボールゲーム型:ジグザグボール
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
山本 祐之介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 課題を掴むための「試合」 体育の授業が「とりあえず試合」にならないようにするには、子どもたちが自分たちの課題を掴んだ上で、試合に取り組めるようにすることが大切です。そのため、単元導入では、子どもた…
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低学年
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「とりあえず試合」にしない!学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
低学年/鬼遊び:スパイゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
磨田 慎太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 ゲームの枠組みは子どもが学ぶ環境 以前『楽しい体育の授業』2023年8月号の「できる子も苦手な子も充実の授業をつくる!領域別ダブルアプローチ 指導&教材アイデア」という特集の授業アイデアの一つとし…
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特集 「とりあえず試合」にしないゲーム・ボール運動 授業づくりの勘所
「とりあえず試合」にしない!学年に応じた計画的な授業づくりノウハウ
中学年/ゴール型:スフェリカルシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
冨永 悠真
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 ゴール型の授業づくりの第一歩 楽しさを優先するあまり、教師のねらいが曖昧なまま活動が進む授業をよく目にします。それでは、「何を学ばせたいのか」がぼやけ、技能や思考、関わりの学習が置き去りになりやす…
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