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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第6回)
  • スクーターボードで遊ぼう！　その１
書誌
楽しい体育の授業 2016年3月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第12回)
  • アスレチックに行ってみよう
書誌
楽しい体育の授業 2017年3月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
アスレチックには豊かな感覚－運動経験ができる遊具が多数あります。考えてみると一昔前までは，子どもたちは野山を駆け巡り，自然の中で木登りや川遊び，崖登り，斜面滑り，などのダイナミックな遊びを日常的に経験…
対象
小学校
種別
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第11回)
  • 体操ポーズをビシッと決めよう！
書誌
楽しい体育の授業 2017年1月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障がいのある子どもの多くは，準備体操やラジオ体操が上手にできません。しっかり腕を伸ばすことができず，やる気がないように見えたり，首や腰をねじる動きがわからなかったり，重心移動がうまくできずにふらつ…
対象
小学校
種別
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第10回)
  • 斜面を登る
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
起伏のある公園や広場を走り回る，急斜面を登る，滑り降りる，転がり落ちる，などの遊びを子どもたちはとても好みます。これらの遊びでは，環境や身体からたくさんの感覚情報が脳に届きます。このような経験を通して…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第9回)
  • ブランコで楽しもう！
書誌
楽しい体育の授業 2016年9月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
片足立ち，平均台渡り，ブランコこぎ，竹馬や自転車乗り……これらはバランスを保持する機能が必要な課題です。ヒトは内耳にあるセンサーで頭部の傾きを検知し，姿勢バランスをコントロールしています。この感覚は前…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第8回)
  • 力の強さをコントロールする
書誌
楽しい体育の授業 2016年7月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ぴったりに合わせよう　１　準備するもの　握力計・体重計・キッチンはかり。　２　流れとポイント　力の強さをコントロールする機能を育てるために，力の強さを視覚化する方法を紹介します。力のコントロールができ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第7回)
  • スクーターボードで遊ぼう！　その２
書誌
楽しい体育の授業 2016年5月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，姿勢の保持や運動に苦手さがあり，いわゆる「不器用」であることが少なくありません。この連載では，発達障害児の運動能力を育てるうえで有効と考えられる課題のアイデアを紹介していき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第5回)
  • 姿勢を保持する機能を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2016年1月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，姿勢の保持や運動に苦手さがあり，いわゆる「不器用」であることが少なくありません。この連載では，発達障害児の運動能力を育てるうえで有効と考えられる課題のアイデアを紹介していき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第4回)
  • 視覚と運動の協応を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2015年11月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この連載では，いわゆる不器用なお子さんに有効な運動課題や遊びについて紹介しています。今回は，視覚と運動の協応が苦手なお子さんについて考えます。不器用なお子さんは，物の動きを目で追うこと（追視）や，素早…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第3回)
  • 運動企画力を育てる
書誌
楽しい体育の授業 2015年9月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，姿勢の保持や運動に苦手さがあり，いわゆる「不器用」であることが少なくありません。この連載では，発達障害児の運動能力を育てるうえで有効と考えられる課題のアイデアを紹介していき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第2回)
  • ボディイメージを育てる　その２
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
くらやみ探検　１　準備するもの　アイマスク，ロープ，障害物（アレンジ：巧技台，フープ，ゴーグル
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 体育と特別支援教育　不器用な子どもに効果抜群の感覚運動あそび (第1回)
  • ボディイメージを育てる　その１
書誌
楽しい体育の授業 2015年5月号
著者
松本　政悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
発達障害のある子どもたちは，姿勢の保持や運動に苦手さがあり，いわゆる「不器用」であることが少なくありません。この連載では，発達障害児の運動能力を育てるうえで有効と考えられる課題のアイディアを紹介してい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 低学年／マット運動
  • よじのぼり逆立ち・頭つき壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
山口　真
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年のマットを使った運動遊びでは，手や背中で体を支えていろいろな姿勢での逆立ち遊びとして「壁登り逆立ち」が例示されています。ここでは「よじのぼ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 中学年／マット運動
  • ひっぱり逆立ち・壁逆立ち
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
倉谷　裕人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，回転系や巧技系の基本的な技を扱うことになっています。指導要領解説にある巧技系の技の中には「壁倒立」が例示されています。倒立は，動きが…
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中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第68回)
  • 高学年／マット運動
  • お手伝い逆立ちブリッジ
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年でも，マット運動では倒立系の技を重点的に指導します。指導要領解説には，「倒立ブリッジ」が例示されています。４月の段階では，「お手伝い逆立ち…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第73回)
  • 低学年／体ほぐしの運動遊び
  • 友だちと力を合わせて忍者修行！
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
奥村　将太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：うまく運動できるようになりたい！　子：友だちと楽しく運動したい！　教：楽しく運動してほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第73回)
  • 中学年／体つくり運動（体ほぐしの運動）
  • みんなで一緒に　目指せ！　体ほぐし　BINGO!!
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
中村　航貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：色々な友だちと関わりたい！　子：たくさん運動がしたい！　教：仲間と関わる楽しさを体験してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第73回)
  • 高学年／体つくり運動（体ほぐしの運動）
  • 気づきスイッチで　心も体も充電MAX！
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
青山　哲士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：楽しく運動したい！　子：いろいろな運動がしたい！　教：仲間と楽しく運動してほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 実はあまり知られていないけど，とても効果的な指導法 (第1回)
  • 跳び箱指導は開脚跳びより横跳び越しから
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
吉澤　潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　01　跳び乗り遊び　切り返し系の開脚跳びやかかえ込み跳びができない子は，跳び箱に着いた手の位置より前に肩が出ていません。（下図…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第25回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：相手のいないところをみつける　教材：パスパス・ドン，コーンボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Ⅰ　ゴール型教材で相手のいないところをみつける　「相手のいないところをみつける」教材の３回目です。今回から３回でゴール型の教材を紹介していきます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 子どもの「もっと！」を引き出す　シンプル＆ゲームで創る体育授業 (第1回)
  • 体育とスポーツのグラデーション　“グミじゃんけん”で折り返し
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
小向　一樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　体育の授業で「グリコじゃんけん」をよく使います。皆さんのクラスでは，グーで勝つと“グ・リ・コ”と言って３歩進みますか。私のクラスでは“グ・ミ”で２歩です。ですから「グミじゃんけん」で…
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小学校
種別
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