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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 女子もガンガン蹴るシュート練習
  • 〈下学年〉１人ずつボールを持たせ、様々なゲームを次々行う
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 運動量の多いボール蹴り遊び
  • 〈下学年〉ルールの工夫で運動量を確保する
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ボール運動は、子どもたちが興味を示し、意欲的に活動する運動である。ゲームを通して、楽しさを学んでいく。しかし、よく見ると、活動している子と活動していない子の差が大きいことがある。下学年では、ボールに多…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 運動量の多いボール蹴り遊び
  • 〈下学年〉みんなが熱中！運動量の多いボール蹴り遊び！
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
土屋　孝政
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年のボールゲームについて、学習指導要領には次のように書かれている。　ボールゲームでは、簡単なボール操作やボールを持たないときの動きによって、的に当てるゲームや攻めと守りのあるゲームをすること…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 全員参加できる授業の導入
  • 〈下学年〉全員参加！汗びっしょりになる授業の導入
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
浦木　秀徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ボールは１人１個が基本　ボールを使った運動で「おもしろくなかった」と子どもたちが感じるときは、圧倒的に一度もボールをさわることができなかったときである。ボール運動を行う場合、ボールは…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 得点につながるパスの指導
  • 〈下学年〉パスの技能習得は練習をゲーム化する
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
高橋　久樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　主張　下学年（低学年）の技能習得は、ゲーム化することで身に付けさせたい。ルールが簡単で、楽しいゲームをふんだんに取り入れることで、ボールにふれる機会を増やし、体でパスの動きを覚えるのである。また変…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 個人差をなくすルールの工夫
  • 〈下学年〉女子が輝くラインサッカー
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
伊藤　秀男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆男女差をなくすラインサッカー　下学年では、サッカー経験者と未経験者で技術差が大きいが、さらに大きいのは男女差である。手でボールを扱うドッジボールでも苦手である子どもが多いのに、足でボールを蹴る運動を…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 型にとらわれない場の工夫
  • 〈下学年〉動ける場所の工夫で盛り上がる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
中川　康範
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ポイント　普通の「コート」でサッカーの試合をさせるとどうなるか。　活躍するのはサッカーの得意な一部の子だけである。他の子はほとんどボールにさわることもできない。シュートはおろか、ゲームに参加するこ…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 子どもが熱中するミニゲーム
  • 〈下学年〉全員が得点する成功体験を保証するサッカーミニゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
千原　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
サッカーの成功体験は、得点することを中心に味わわせてやりたい。どの子にも得点チャンスがあるミニゲームを紹介する…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 子どもの動きが変わる教師の言葉
  • 〈下学年〉具体的な指示と、「ＡさせたいならＢ」という指示・システムで子どもの動きが変わる
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
畦田　真介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　子どもの動きを変える言葉の原則　子どもの動きを変える言葉には、二つの原則がある。　①具体的な指示を出すこと…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
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  • 特集　通知表記入の言葉“プロの決めゼリフ”26
  • 子どもに自信を持たせる“通知表の言葉”
  • 教師と親、両方にほめられるような表記
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
  • 特集の解説
  • 全員参加サッカーが実現！特盛りヒント
書誌
楽しい体育の授業 2012年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ロンドンオリンピックが開催され、サッカーは男女とも出場し、活躍した。特に女子は決勝に進み、準優勝することができた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 体育主任の部屋・仕事チェックリスト (第7回)
  • 行事の実行と授業へのサービス提供ができるかどうかが体育主任の腕の見せ所。要は誰が見ても分かるような文書を作成することだ
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
若い時、体育主任の仕事は次の二つだと教わった。　１　体育的行事の実行　２　体育授業のサービス提供
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 【提言】友達と「できた！」にたどり着く授業
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
佐々木　美奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができなかった私に、放課後まで熱心に指導をしてくださった先生がいました。結局できないまま進級した私は、今でも苦い記憶として申し訳なさと挫折感がよみがえります。私が逆上がりをできるようになったの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/5/6まで無料提供)
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 子ども同士のお手伝いが効果的な鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　子ども同士が関わり合う鉄棒運動へ　学校にある鉄棒の数は限られており、授業では鉄棒１基あたり３～４人グループで、順番に練習することが多いと思います。そのため、鉄棒を握らない時間ができてしまうのは仕方…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • ビジュアルでわかる！６年間で取り組む鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
木村　如宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　基礎感覚づくりの運動　　【動きをつなげて、セリフを作ってやってみよう】※お手伝い役が声を出します…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • お手伝いを取り入れるための下準備
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　関係性を育む「学級経営」の大切さ　器械運動領域や陸上運動領域には、計画や展開で配慮せずに授業した場合、子どもそれぞれが孤立してしまう危険性を含みます。特に器械運動領域では「技ができない」「痛い」「…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 鉄棒をつかわない　ペアで取り組む準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
二谷　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　準備運動で基礎感覚づくり　各学校でカリキュラムを整え、系統的に子どもを育てられる教育が最善です。しかし鉄棒で学習する際に「あまり去年まで鉄棒してこなかったのかな」という実態や、「個人差が大きすぎる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 体幹の締め感覚（ダンゴムシ）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体幹の締め感覚　ダンゴムシ　『図（省略）』　　体幹の締める感覚とは、空中で体を意図的に固めることができる力であり、技を美しく安全に行うための体づくりです。この感覚が未熟だと、回転の勢いやバランスに振り…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚（ふとんほし、こうもり）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆さ感覚　ふとんほし　こうもり　『図（省略）』　　鉄棒運動を苦手とする子ども達に共通するのが、「逆さまが怖い」という感覚です。頭が下になることや視界の変化による不安が…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 回転感覚（前回り下り）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
回転感覚　前回り下り　『図（省略）』　　回転技ができるようになるためには、単なる腕力や柔軟性だけでなく、回っている自分を感じる感覚（回転感覚）の育成が不可欠です。子どもが「どうやって回るのかわからない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　できる子が激増！お手伝いでつくる鉄棒運動
  • 教師の補助で身に付ける４つの基礎感覚
  • 腕支持感覚（つばめ、とび下り）
書誌
楽しい体育の授業 2025年11月号
著者
田畑　茜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
腕支持感覚　つばめ　とび下り　『図（省略）』　　鉄棒運動の基本中の基本とも言えるのが、自分の体で腕を支える感覚（腕支持感覚）です。この感覚がしっかりしていないと、鉄棒に乗っても不安定で思うように動けま…
対象
小学校
種別
特集
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