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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
一緒に喜ぶ
喜べる場面を設定(演出)する
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
神山 仁
ジャンル
保健・体育
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
得意なもの、興味のあるものに取り組ませる
得意なマット運動を行い、教師や友だちにほめてもらい、自己肯定感を高める
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
川上 勇人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
苦手を自信に変えるポイントは、次の四つである。 @ 簡単な動きをたくさんできるようになり、自信がもてる…
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中学年
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
個別に指導する
全体指導の中でも個別指導を行うから自信もつく
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
太田 政男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 個別評定だから全員が上達する 一人ひとりを次々と評定していく「個別評定」も「個別の指導」の一つである…
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
自分は何とかやれそうだと思わせる
アダプテッドエアロビックで楽しく体を動かす
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
河村 要和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「簡単にできること」。これがまず取りかかるきっかけとなる。そして、やってみて、「自分でもできる」という思いがつかめれば、やりたい、やってみようという気持ちにつながる…
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
周りからほめてもらう
上達させるためのシステムを使いこなし、教師がほめてほめてほめまくる 指導のポイントをとらえ、ほめまくることで、子どものセルフエスティームが高まる
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
手塚 美和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ほめてほめてほめまくる 根本正雄氏が、テレビ番組で実施した立ち幅跳びの指導を見た。 42年間、5センチしか跳べなかった女性が、見事に1メートル以上跳べるようになってしまう…
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中学年
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
中学年の実践事例
ぎりぎりのところでできそうな課題を与える
跳び箱で自信をつける
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
松澤 正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
跳び箱は適した教材 跳び箱運動は、「できる」ことがはっきりしていて、できるようになった時の喜びも大きい。そのため、苦手意識を自信へと変えるのに適した運動である…
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特集 大熱狂の運動会種目・感動ドラマ18選
実践事例
(4)組体操
簡単で美しい、技の作り方/簡単で美しい、技(演技)の作り方
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
神山 仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 組体操の美しさとは 組体操指導は難しく、面倒なものだ…と多くの小学校教師は思っている。 しかし、プロの演技を目指すのではない。運動会での組体操である…
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小学校
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特集 伝承遊び―子ども熱中の面白メニュー
実践事例
ボールを使って 蹴る
楽しみながら上手くなるボール遊び運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年3月号
著者
神山 仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ボールを使わず基礎感覚づくり ボールを蹴ったり止めたりするには、「片足」で体重を支えて蹴る、止めるという動作が必要になる。そのためには、片足で自分の体重を支え、もう一方の足を自由に使えるようにする…
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特集 苦手を自信に変える!プロが使う指導
特集の解説
苦手を自信に変える!プロが使う指導
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
根本 正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
千葉大学名誉教授の武田敏氏から、自己肯定感と自己肯定力のご指導を頂く機会があった。 自己肯定感とは、自分自身が自信を持って生きていく気持ちのことであり、自己肯定力とは、行動として示すことであり、行動に…
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
【提言】今こそ,体育年間計画の見直しを!
気候・行事の変化に合った計画を
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
赤嶺 智郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の年間指導計画は、学校の1年間の体育授業をスムーズに進めるための大切な設計図です。しかし、その作成や変更は簡単ではありません。体育館や運動場等の施設を利用し、跳び箱、ハードルといった用具等も活用す…
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小学校
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特集
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全1ページ (2026/7/8まで
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
年間指導計画作成にあたり必要な心得3
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 運動施設が使えるのはいつか 体育の授業は、運動場、体育館、プールなど、施設が学校行事との兼ね合いで使えるかどうかが一番の鍵になります。例えば、2月下旬から3月は、6年生を送る会や卒業式の練習など…
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
新年度に間に合わせる!年間指導計画 完成までのロードマップ
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
佐藤 哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
実態把握と新年度方針の確認 年間指導計画作成に当たって初めに行うことは、本年度の振り返りです。まずは、各学年の体育授業と体育的行事の実施状況、体力・運動能力調査や学校評価の体力向上に係る項目の数字を確…
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小学校
種別
特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP1 他教科との関連、行事との関連、体育館の確保
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
三戸 壮基
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP1 他教科との関連、行事との関連、体育館の確保 1 他教科との関連 体育科は他の関係する教科との連携を図りながら指導を進めることにより、指導内容の充実を図ることができると考えています…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP2 教材選び、教材研究
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
白澤 康恵
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
STEP2 教材選び、教材研究 1 教材選びの際に配慮すること 教材選びの際に、本校では次の点に配慮しています…
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小学校
種別
特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP3 配列、組み合わせの検討
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
新妻 直大
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 配列 学習内容の配列については @バランスよく体力・運動能力を高めることができるように単元を配列すること…
対象
小学校
種別
特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
ゼロからわかる!年間指導計画作成 ステップ別解説
STEP4 全体の調整
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 自校の年間指導計画になっているか 各学年担当者から年間指導計画があがったら、再度作成スタート時に念頭においていた「児童の意欲を高めながら、本校の課題改善に取り組むことができる計画になっているか」と…
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小学校
種別
特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
体つくり運動系(なわとび)
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
逸見 淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 低学年こそ基礎感覚・技能 短なわも長なわも、1年生のうちから基礎感覚・技能の経験値を高めておくことが大切です。短なわではまず、片手でなわの回旋を行い、手首でなわを回す感覚を高めま…
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
器械運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
守屋 陽平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 ■マット運動 マット運動は大きく「回転系」と「巧技系」に分けられます。今回は巧技系(倒立技)を中心に紹介します。巧技系の技を行うために必要な基礎感覚・技能は主に「逆さ感覚」「腕支…
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
陸上運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
渡邉 裕樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 陸上運動系では体全体を「大きく」「素早く」「力強く」動かすことを経験させましょう。指導する際に大切にしたいのは「リズム」です。陸上運動特有のリズムを体得させるために「トン・ト・ト…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
水泳運動系
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
齋藤 裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 6年間で25メートル泳ぐ 「小学校学指導要領(平成29年告示)」には「クロールでは、手や足の動きに呼吸を合わせて続けて長く泳ぐこと。」「平泳ぎでは、手や足の動きに呼吸を合わせて続…
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小学校
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特集
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特集 年間指導計画作成パーフェクトガイド
6年間の系統を再チェック 領域別 ビジュアルマップ
ボール運動系(ゴール型/ネット型/ベースボール型)
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
大城 潤喜
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 解説 夢中と学びがつながるボール運動 ボール運動系では、ボール運動を通して仲間と関わりながら課題を解決する楽しさを経験させましょう。指導する際に大切にしたいのは、子どもが夢中になって体…
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
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教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
4年/風船でうちゅうへ(光村図書/4年)
国語教育 2024年11月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
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それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
実践国語研究 2025年9月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
それでも、言葉を(光村図書)
国語教育 2025年8月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
1年/読むこと(説明文)
ちょっと立ち止まって[光村図書]
国語教育 2025年5月号
図解でわかる!説明文の発問
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4年 未来につなぐ工芸品/工芸品のみりょくを伝えよう(光村図書)
国語教育 2025年7月号
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