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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 「いじめは絶対いけない」と心にズシンと響く教材＆授業展開
  • 〔小学校〕いじめの恐ろしさに気づかせる　そして大切な心を見失わせない
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
小出　潤
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • いじめ指導の原理原則
  • いじめの対応は「いじめかどうか」の判断より、「事実」に対応することです
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
吉田　順
ジャンル
道徳
本文抜粋
学級担任がいじめの指導をする上で、大切なことを三つに絞り述べます。　１いじめの“判断”より“事実”に対応すること…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • 友達をからかっている場面に遭遇、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
香川　稔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１僕なんか生きてる資格なんてない　明日から冬休み。下校する子どもたちを教室の窓から眺めているとき、一人の母親が私の目に飛び込んできた。その表情から何か嫌な予感がした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • 靴隠しなどの問題が発生、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
吉本　一也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１問題の本質を見極めるアプローチを　「靴がなくなったことをどのように捉えるか」ここに教師のセンスが光ると思います。学級で起きる問題は、その本質を見極めることが根本的な解決への道です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • 「いじめられている…」子どもや保護者からの訴え、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
駒井　康弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１丁寧に聴く　「いじめられている…」　この一言を発するには大きなエネルギーが要ることを、私たち教師は忘れてはならない。それが子どもであれ、保護者であれ「いじめ」の事実があることを担任教師に告げるのはた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • いじめを取り上げた道徳授業で表面的な意見ばかり出た、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
小林　沙友里
ジャンル
道徳
本文抜粋
「児童が本音を言わない」「理想ばかりの発言しか出てこない」という声を耳にすることがある。しかし、教師が一定の価値を押しつけ、児童の考えが広がらない発問をしていることはないだろうか。それは、道徳の時間の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • スマイル★道徳授業づくり　いじめを許さない学級経営＆道徳授業
  • 日常生活＆道徳授業のこんな場面、どうアプローチしますか？
  • 道徳授業で「いじめられている方にも問題がある」という発言があった、どうアプローチする？
書誌
道徳教育 2016年5月号
著者
河野　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の時間の授業で、「いじめられている方にも問題がある」という発言があった場合、私たち教師は、ドキッとするかもしれない。しかし、この発言にどうアプローチするかによって、かえってチャンスになると考えるこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 個性の伸長
  • 個性って何だと思う？　欠点こそ個性よ！
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
小出　潤
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　自分らしさって何でしょうか？　どんな人にも，その人らしい魅力があるのですが，なかなか自分自身では気が付きにくいものでもあると思います…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • 希望と勇気，努力と強い意志
  • 自分だけのためでなくなった時，夢が志に変わった！
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
小出　潤
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　「夢を追う男」プロ冒険家の阿部雅龍さんは，二〇二一年十一月に，人類が誰も通った事がないルートでの南極徒歩到達に挑戦します。人力で食料燃料を積んだ百五十㎏以上のそりを引き，体感マイナス五十度，雪…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • 導入，説話，朝の会ｅｔｃ．明日話したい「心に栄養が満ちる」名言＆メッセージ
  • 志（こころざし）を立（た）てて以（もっ）て万事（ばんじ）の源（みなもと）となす
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
小出　潤
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
皆さんは，今，毎日の生活が充実していますか？勉強や運動に，やる気をもって取り組むことができていますか？今日は，やる気が自然と湧いてくる方法についてお話しします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
  • 心を揺さぶるおススメ葛藤教材と授業展開
  • 誠実な生き方についての考えを深める
  • 〔小学校高学年〕教材名「手品師」
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
小出　潤
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　うではいいのだが、売れない手品師は、いつか大きな劇場で華やかに手品をすることを夢見ていた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 発達障害等のある子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
増田　謙太郎
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
「社会的なコミュニケーション」の困難　自閉症スペクトラムの子どもは，「社会的なコミュニケーション」に困難があるといわれます…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 日本語指導が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
菊池　聡
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
日本語指導が必要な子の増加　現在，我が国は，世界的に例のない少子高齢化の影響で，人口が年々減少しています。国としても様々な対策をする中，労働力不足を緩和するため，外国人労働者の受け入れを拡大する方向性…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 家族関係に配慮が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
中山　裕之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
子どもの家庭環境の実態把握と内容項目の理解を　家庭環境は実に多様である。父母や祖父母などと同居している子もいれば，母子家庭や父子家庭の子もいる。また，家庭内での虐待やＤＶ，貧困，ヤングケアラーなど特別…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 友達関係に配慮が必要な子への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
御領原　翔太
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
それぞれの教室に友達関係に配慮が必要な子どもがいる。背景は様々である。　・人と話すことが苦手な子
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • 道徳授業における特別なニーズのある子への支援と配慮事項
  • ＬＧＢＴｓ（性的少数者）への支援と配慮事項
書誌
道徳教育 2022年12月号
著者
内海﨑　貴子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
性の多様性を人権教育と捉える　道徳の授業で，LGBTsなど性的少数者を取り上げる場合，「人の性のあり方は多様である」という前提で授業を組み立てることが求められます。特に，児童生徒の性にかかわる発達段階…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 道徳ノートの効果的な活用と使い方指導
  • 評価との結びつきを考えた道徳ノート
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
遠藤　直人
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　道徳の授業は，子どもが多様な考えを基に自分の考えを練り上げ，道徳的価値観（評価規準）を再構築し，その道徳的価値観で自分を振り返る時間だと思っています。つまり，道徳の時間は，新しい評価規準で自…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 保護者と子どもと教師の交換ノートであり続ける
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
同窓会で道徳ノートを持ってきてくれる　道徳ノートを始めたのは，今から10年前ほどです。それより前は，毎時間ワークシートを作っていました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 「自分自身のために書く」ことを大切に
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
森田　諒子
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
本音を書けるように　道徳ノートは何のためにあるのでしょう。授業をしていて，「これは，この子の本音なのか。教師の反応や評価を気にして，いいことを書かなければいけない，と感じているのでは」と思ったことはあ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 新しいことを始めるにはまずルール（枠組み）づくりから
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
鈴木　陽介
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
目の前の子どもたちとつくり上げる　道徳ノートも，他の教科と同様に，ノート指導が必要だと私は感じています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　子どもの思考が深まる道徳ノートづくり
  • 私の学級の道徳ノートとポイント
  • 生徒の学びや考えがわかるノート　生徒の評価，自身の授業の評価につなげよう！
書誌
道徳教育 2022年9月号
著者
三浦　摩利
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
中心発問と，振り返りをしっかり書かせることがポイント！　あとは自由に！　特別の教科　道徳がスタートし，教科書が配布され，授業として年間35時間をしっかり取り組むことも定着してきました…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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