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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • よさを追求する授業へのアプローチ
  • 小学校高学年／「私って案外いいかも」が自信に
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 論説　「個性の伸長と『生き方』」
  • 個性と自律　未来の社会人を育てる
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
道徳
本文抜粋
五輪騒動　　二〇一〇年二月。バンクーバー五輪で、次のような出来事があった。日本代表のＫ選手の服装が乱れているとして、全日本スキー連盟（ＳＡＪ）はＫ選手に開村式を欠席するように指示を出し、日本オリンピッ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 解説　「自分のよさを伸ばす」の内容
  • 道徳の内容が求める子どもの姿と価値観の育成
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
小渕　雄司
ジャンル
道徳
本文抜粋
文部科学省「全国学力学習状況調査」の質問紙調査の質問番号７は、「自分には、よいところがあると思いますか」という質問である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 子どものよさが光るとき
  • 小学校高学年／低学年とのかかわりが、自分をつくる、高める、輝かせる！
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
佐々井　信子
ジャンル
道徳
本文抜粋
先日の、職員室前の廊下でのことである。　「先生、一年生ってかわいいね。」　五年生の女の子が二人、小さな一年生の男の子を真ん中に、ニコニコしながら手を　つないで歩いて来た。すぐ後ろからは、六年生の男の子…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 子どものよさが光るとき
  • 小学校高学年／輝きを放つ子どもたちの姿
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
出田　周文
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちのよさを見いだしてやりたいという気持ちをもって、教師がアンテナを張り、あたたかいまなざしで子どもたちの様子を見守っていたい。そうすると、子どもたちのよさがにじみ出た様々な姿が見えてくる。そし…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • よさを追求する授業へのアプローチ
  • 小学校高学年／子どもが認め合える学級経営と道徳授業
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
井上　正子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　子どもが「自分のよさ」に気が付くのはどのようなときなのだろうか。　自己評価をしたり、他者との比較をすることで気が付いてはいるだろうが、一番は人からほめられたり認められたりしたときではな…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分のよさを追求する道徳授業　～個性の伸長を考える～
  • 実録／自分のよさを追求する道徳授業
  • 小学校高学年／伸ばしたい自分と克服したい自分
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
佐藤　真澄
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分の「武器」を磨こう　「キャビンアテンダント」「医者」「保育士」「サッカー選手」…　総合的な学習の時間に「未来へはばたけ」という単元で、職業調べを行った。子どもたちの夢はふくらんでいる。「どうし…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　共同製作・共同活動で育つ友達関係～道徳授業に「協働」の視点を～
  • 「人間関係」を育てる「協働」
  • ゲーム編
  • 友達の手に触れる・心に触れる
書誌
道徳教育 2009年11月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもは家族にはぐくまれ、次第に友人や地域での人間関係の中で、また、学校という集団の中で育てられ、一人の人間として成長することができる。どの子も、幸福に生きたいという願いがある。人が人と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　試案『行動の記録』の評価基準を考える
  • 試案・「行動の記録」の評価基準を考える
  • 勤労・奉仕
  • 小学校
書誌
道徳教育 2004年2月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価目標 評価場面（方法） 十分満足できる(A)（できるものにチェック） 指導の手だて 道徳の時間…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「体験活動」をとり入れた道徳授業
  • 実践／体験活動を生かした道徳授業
  • １の視点にかかわる体験活動を生かした道徳授業
  • 小学校高学年／修学旅行と関連させて
書誌
道徳教育 2003年8月号
著者
内田　美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳教育の充実のために、体験活動が大切であると言われている。　本実践は、小学六年生を対象に、お互いの自由を大切にし規律ある行動をしようとする心情を養うために、修学旅行を総合的な学習の時間…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • ［巻頭Special］段階別でゼロからわかる！　道徳授業開き
  • 流れと動きが見えるイラストマップ
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
有松　浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼロ　大切な１時間であることを教師自身が自覚し，内容項目を絞り込む　４月。学級開きと同時に，道徳の授業開きの日が迫ってきます。そのような状況の中，まずは道徳の授業開きが1年間を左右する非常に大切な時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • なぜ道徳授業は大切なの？ 　授業開きでもっとも伝えるべきことは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ある４月の，若い先生との会話　「道徳の授業開きってよくわからなくて」　「他教科の授業開きと同じでいいよ？　何をする教科か，どう学ぶのかを確認してね…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2024/10/6まで無料提供)
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 押さえておきたい！　道徳授業　基本の「き」
  • 道徳教科書の意義や活用方法って？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教科書を開いてみよう　子どもたちは，道徳の教科書が大好きです。１時間目の始業前の朝学習の時間，道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ１　国語と道徳はどう違うの？／Ｑ２　一時間をどうデザインしたらいいの？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1　国語と道徳はどう違うの？　「○○のとき，主人公はどう思ったでしょう？」　道徳でも，国語でも，このような発問をすることがあります。ですが，叙述から読み取る国語と，行間を読む道徳では，発言の受け止め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ３　教科書を教師が読むのはなぜ？／Ｑ４　話合い活動は何のためにするの？どうすればいい？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ５　間違った発言はどう扱ったらいい？／Ｑ６　道徳科ならではの板書のコツは？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q5　間違った発言は　どう扱ったらいい？　道徳科には「答えがない」のでしょうか？　いえいえ，「ある」こともあるし，「一つではない」こともあると言えるでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業名人に聞く！　授業開き・授業づくりのお悩みＱ＆Ａ
  • Ｑ７　ワークシートはどう使ったらいい？／Ｑ８　振り返りを充実させるには？
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川　仁美
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業開きに備える！　私の“これだけは絶対”準備術
  • ［小学校］ハードとソフトの両面から
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　子どもの道徳用ノートを買う　年度当初，国語・算数・理科・社会のノートを学級全員分そろえて購入する先生は多いようです。そこに道徳も加えます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業開きに備える！　私の“これだけは絶対”準備術
  • ［小学校］自らを振り返り，考える道徳授業
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
髙島　英公子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント１　教師が教材と出会う　新学期が始まります。担任する子どもたちと，１年間どんな授業をしていこうか，教師もわくわくします…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の扉を開けよう！　道徳授業オリエンテーション
  • ［高学年］わくわく道徳～夢を起点に始めよう～
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
若泉　寿人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　わくわくした気持ちでスタート！　子どもたちは，新学期になると「今年は〇〇したい」など前向きな思いを抱き，期待に胸を膨らませるものです。それを生かし，子どもたちに活力を与え，目標に向かって自ら歩むよ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の流れ＆ポイントがよくわかる！　学年別　とっておき道徳授業開き
  • ［小学５年］広い心と認め合いで，いじめを防ぐ　教材：「ブランコ乗りとピエロ」光村図書
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
渡邉　泰治
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　教材のよさを見抜く目をもつ　“ブランコ乗り（以下サム）が悪いという意見しか出ない，サーカスは古い”等，時折この教材への批判を耳にする。確かに，児童の新たな学びが期待できないなら他教材を探すべきであ…
対象
小学5年
種別
特集
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