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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 最初の詩文の暗唱指導のポイント３
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 詩文の暗唱がなぜ作文力をつけるのか
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
次の文章がある。　母国語能力をしっかりとトレーニングすることは，心の情緒の安定につながる。母国語能力の向上のためには，名文を暗誦・朗誦することが不可欠だ。何度も反復して朗誦することによって，内容以上に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 向山式暗唱指導のシステム
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
伴　一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ライブで見た「向山型暗唱指導」　３月に行われた「向山型国語教え方教室」新潟会場は圧巻だった。向山氏が，初めて「暗唱指導」をライブで公開したのである。その絶妙なる「間合い」や「空間形成力」は文章化で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 詩文の暗唱指導を継続するポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
小松　裕明
ジャンル
国語
本文抜粋
１．流行らせる　何事も継続するには無理をしないことである。子供は暗唱を好む。風評と違い，意外なほど喜んで取り組む。ただし，全員にどこまで覚えさせるか，どこまで詰めるかで，指導する側も覚える子供も苦しく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • この目で見た向山学級の暗唱指導
  • 20年前と10年前の暗唱指導
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１　20年前，京浜教育サークルに参加したころに，何回か向山学級に授業参観に出かけた。　そのときのサークルのノートに９月27日（土）付けで，４時間の参観記録があった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • この目で見た向山学級の暗唱指導
  • 苦手な子ががんばるシステム
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
師尾　喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．授業で扱う　向山学級の暗唱指導は，子どもたちに，ただ教材を提示するだけではない。子どもたちが，同じスタートが切れるように，きちんと暗唱教材を授業の中で取り上げている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • 簡単な俳句から楽しく暗唱を始める
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
木田　庄継
ジャンル
国語
本文抜粋
「来年も，暗唱をやりたい！」　５年生Ｔ君が言った。　６年生Ｋ君は，作文を書くとき，一文が今までより短くなった。達意の文が書けるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • 向山式暗唱指導のポイントは「合格」「公表」「最初」だ！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
大町　勝一
ジャンル
国語
本文抜粋
５年生を担任した時に，日記指導に取り組んだ。ほとんどの子は，一生懸命に取り組んだが，日記書きに最後まで興味が持てなかった男の子がいた。ところが，３学期になって詩文暗唱指導を開始したところ，目の色を変え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • 暗唱指導のキーワードは「回数の保障」と「緊張場面」と「暗唱の方法を教えること」である
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山式暗唱指導とは　ＴＯＳＳランドの向山式暗唱指導の中でも特に参考になるのが，　小松裕明氏のサイト…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • 「リズムとテンポ」，「変化のある繰り返し」で授業を組み立てれば，１年生の最初から１時間で暗唱ができる
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
澤田　好男
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「口伝え」で暗唱させる　１年生の４月，詩を暗唱させる。文字は使えない。では，どうするか。耳から覚えるのである。文字通り，口伝えするのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • コンピュータで，低学年でも楽しく暗唱
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
新川　荘六
ジャンル
国語
本文抜粋
『教室ツーウェイ』2002年２月号で，「向山式暗唱指導法」が紹介された。スモールステップを設けているから，無理なく暗唱できていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　有名詩文の暗唱指導―誰でもできる“この方法”
  • 効果抜群!!　向山式暗唱指導
  • 完全追試が，子どもに力をつける！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年8月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
国語
本文抜粋
１．不登校ぎみの女の子も熱中　「先生，また暗唱しようよ！」　前年度，不登校ぎみだったＦさんが私に何度も懇願してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語授業＝向山型指導システム総覧
  • 向山型国語の指導法一覧
  • 向山型一字読解指導
  • 問いと答えの基本を学ばせる
書誌
向山型国語教え方教室 2015年4月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山型一字読解のシステム　目的：問いと答えの基本を学ばせる。　概要：簡単な問いをテンポよく二十〜三十問続けて出して、一問ずつ丸つけをさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　これがウチの子の作文？保護者がうなる「書くシステム」
  • 丁寧さを積み重ねるシステム
  • 「丁寧さ」は、子どもを諦めさせるまで繰り返す
書誌
向山型国語教え方教室 2012年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１　自分の名前を３回書かせる　新学期，真新しい国語のノートに自分の名前を３回書かせる。　指示１：自分の名前を３回書いて持ってきなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型国語の追試―陥りがちな“つまずき”と解決策
  • 分析批評「話者」の授業のつまずきと解決策
  • 話者の位置を問い、次に話者の見えを問え！
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１　話者に見えているものを問う前に　俳句や短歌の授業でよく次のような発問をする教師がいる。　　発問　話者に見えているものは何ですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“国語授業の腕を磨く”修業の法則
  • 教師が説明文教材の「読み方」を身につける　20代の修業法
  • 「向山型説明文指導」の三つの修行法
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型説明文指導の枠組み　次ページに示したのが，向山型説明文指導の全体構造（枠組み・案）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「思考力・判断力・表現力」につながる向山型言語活動
  • 向山実践から抽出する言語活動の原理・原則
  • 四つの原則で思考力・判断力・表現力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2012年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．用例を集めるのは基礎作業である　向山氏の「かける」の授業。それに続く「〜から見る」の授業。　いずれも，最初の段階で次のような指示がだされる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に熱中させる“個別評定”の活用術
  • 向山実践以前の実践からすぐれた個別評定の原理原則を抽出する
  • 個別評定の萌芽は、斎藤善博の「教師の教材解釈　３つの型」に始まる
書誌
向山型国語教え方教室 2011年12月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．個別評定が子どもに力をつける条件　個別評定は，授業内容のレベルの高さがあってこそ，子どもが熱中する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　向山型で熱中！“言葉の特徴やきまり”の授業
  • 「言葉の特徴やきまり」向山型指導でなぜ力がつくのか
  • システムを構築する三つの視点にヒントがある
書誌
向山型国語教え方教室 2011年10月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．三つのポイント　向山洋一氏の授業は，システム化されていると言われる。向山氏は，あるセミナーでシステムを次の三つの視点で述べた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　初登場教材の“発問と作業指示”重要情報
  • 初登場教材の「発問と作業指示」向山型ならこうなる
  • 「イルカのねむり方」は、向山型説明文指導にぴったりの教材である。だからこそ奥が深い
書誌
向山型国語教え方教室 2011年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．優れた教材　光村図書の３年生教材に　　イルカのねむり方（幸島司郎）　という初出の教材がある
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもがどんどん「話す」向山型スピーチ指導
  • 国語授業での“話す”の位置づけ
  • １分間スピーチは10秒で個別評定すればよい
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．椿原学級１分間スピーチ個別評定　私の学級の１分間スピーチの個別評定のビデオが残っていた。　３年生の国語の授業の一場面である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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