詳細情報
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
驚くほど重なった向山の仮説5
書誌
家庭教育ツーウェイ
2006年3月号
著者
小松 裕明
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 初めてのクラスの調査より 向山先生の『仮説5』と出会ったのは、一五年前のことです。 �Aテレビを長く見ることは害があり、その害は見た時間の二乗に比例する…
対象
幼児・保育
/
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
テレビの害の調査報告
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
「ルールはあるか、それは機能しているかどうか」が分かれ道
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
家庭のルールをつくり、そのルールを機能させることが大切です。
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
テレビゲームのやりすぎは、人生そのものに影響する
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
ミニ特集 学力の基本、筆記用具の使い方指導で子どもが伸びる
授業中、筆箱の中味で見られる姿
家庭教育ツーウェイ 2004年7月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 テレビ・ゲームのやりすぎの害−クラスの実態調査から
驚くほど重なった向山の仮説5
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
盛山隆雄&志算研プロデュース 教科書アレンジで,学びに向かう力を育てる! 1
子どもが自らの成長を喜ぶ顔を見るために
授業力&学級経営力 2020年4月号
TOSS教材 ユースウェア講座
【あかねこ漢字スキル】授業時間内で漢字の力をつけさせることができる。学習システムが確立して見通しをもって学習できる。
教室ツーウェイ 2010年2月号
向山型分析批評
【討論の指導】「高段の技」ではあるが,「向山型国語教え方教室」に参加し,『向山型国語教え方教室』を読み,討論の授業に挑戦していこう
向山型国語教え方教室 2000年10月号
子どもを生かすアセスメントと授業改善 3
把握した実態の解釈と授業づくり
自閉症教育の実践研究 2008年11月号
一覧を見る