詳細情報
特集 「勉強ができないと悩むわが子」へのアドバイス
「国語ができない子」の診断方法とアドバイス
小学校低学年/読解力(読み取り)で間違えるタイプには二つある
書誌
家庭教育ツーウェイ
2005年6月号
著者
遠藤 真理子
ジャンル
その他教育/国語
本文抜粋
1 タイプを見極める 「国語ができない」といっても、漢字ができないのか作文が書けないのか、いくつかの分野があります。ここでは、テストの中で多くの部分を占める読解力(読み取り)について考えます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語の勉強のしかた
小学生では重視したい音読練習
家庭教育ツーウェイ 2006年3月号
国語テストの基本パターンと劣悪テストの実例
考え方の基本は、正しく書き写すこと
家庭教育ツーウェイ 2004年11月号
国語
音読は国語の基本
お母さんにできる「音読指導」三つのステップ
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
国語
音読は国語の基本
褒めて褒めてやる気にさせる「すらすら音読」で理解力アップ
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
国語
漢字学習法
短い時間の繰り返しで漢字を習得する
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
「国語ができない子」の診断方法とアドバイス
小学校低学年/読解力(読み取り)で間違えるタイプには二つある
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
C 様々な検査方法や教育方法
(2)田中ビネー知能検査
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
学力向上対策に学校はどう取り組むか
教師の学力を向上させる
現代教育科学 2002年6月号
新卒フレッシュ先生にプロが解説!学習指導案「基本用語」事典 4
キーワード「発問と指示」
向山型算数教え方教室 2011年7月号
提言 なにができた?子どもが実感できる授業づくり
単元を貫く言語活動で、身に付いた力を実感!
実践国語研究 2014年3月号
一覧を見る