詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2005年2月号
著者
小林　理人
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
評価が児童・生徒の学習の改善に生かされるようにするためには，評価情報や評価の方法等，評価に関わることを日常的に児童・生徒や保護者に十分説明し，学習の評価を児童・生徒や保護者と共有していくことが大切である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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