詳細情報
- 特集 評価BとAとの違いをどう判断するか
- 小学校／教科別・評価BとAの分割点（評価指標）設定のポイント
- 体育科での設定の観点
- 本文抜粋
- １ 評価を進めるに当たって 絶対評価を進めるために，学習指導要領に示されている目標に照らし合わせて，評価規準を設定することが必要不可欠なことである。そのためには，客観性・信頼性が求められている。さらに，教師の熱い思いや願いなどを大切に考え，臨機応変に工夫を加えながら子どもとかかわることが欠かせない…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
