詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
松沢　隆
ジャンル
評価・指導要録／保健・体育
本文抜粋
１．子どもの実態ありき　評価は「指導したことを評価する」ことが原則である。指導もせずに，いつも評価簿を片手に子どもを見ているということはあってはならない。特に，体育ではクラスの実態に合ったルールや場作りをしっかりと評価し，指導することが大切である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ