詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年9月号
著者
大杉　昭英
ジャンル
評価・指導要録／社会
本文抜粋
はじめに　今日学校で行われている絶対評価は，学習指導要領に示す目標に照らしてその実現状況を評価しようとするものである。常にこの原則に立って社会科の評価を考えていかなければ的外れな評価を行うことになる…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ