詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年6月号
著者
小林　宏
ジャンル
評価・指導要録／社会
本文抜粋
１　社会科は「暗記教科」ではない！　残念なことに，「社会科は暗記教科である」と考えている保護者や子どもが少なくないのが現状である。どれだけ多くの知識を詰め込んだのか，その知識量が評価の重点となっていると考えられているからなのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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