詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年5月号
著者
大風　秀康
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
課題別少人数指導における評価　社会科や理科の課題別指導についての実践例は多くあるが，少人数指導における課題別指導の実践例はあまり見かけない。しかし，評価の方法は，従来の課題別指導と基本的に変わらないと考える。留意しなければいけないことは，次の点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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