詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年4月号
著者
成田　雅樹
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
本稿では，１，２の具体例を紹介するのではなく，個別支援を計画・実行する際の留意点や条件について述べ，望ましい枠組みを描いてみたい。　１．認知面と情意面の個人差を知る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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