詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年4月号
著者
楳内　典明
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　学習指導要領の教科の目標を分析する　「絶対評価」は，「目標に準拠した評価」が本来の姿である。このことは，学習指導要領という「目標」をよりよく理解し，それに沿った授業を展開することによって，子どもがどの程度「目標」を実現しているのか，その状況について評価を行っていくものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ