詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年2月号
著者
副島　江里子
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　はじめに　目標に準拠した評価では，学習過程における子ども一人ひとりの評価が大切となる。　そのためには，まず，教師が，子どもの実態を的確に把握した上で，単元（主題，題材など）の指導計画・評価計画を立てることが必要である。その際，学習指導要領から教科として身に付けなければいけない内容や，その学校の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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