詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年2月号
著者
田辺　久信
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
評価について考えることは，どのような資質や能力がこれからの児童生徒に必要であるかをいっそう明確にすることであり，教育のあるべき姿を明らかにすることにもつながる。評価を考える際には，「何のために評価するのか」（目的）「何を評価するのか」（内容）「どのようにして評価するのか」（方法）を明らかにする必要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ