詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年2月号
著者
村松　啓至
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
観点別評価結果を評定に総括化するためには，いろいろな方法がある。Ａ，Ｂ，Ｃの３段階を１２３，１２３４５の段階に総括するのであるから，それらの境界線などの問題が数多く生じる。理論的に解決できない間題を抱える中，以下の内容を子どもの成長のためにおさえることが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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