詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年12月号
著者
佐野　金吾
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　児童生徒の学習の態度と学力　絶対評価は児童生徒一人一人に学力を確実に身に付けることを重要なねらいとしている。　完全学校週５日制の実施とともに新しい学習指導要領によって学校の教育活動が動き出してから時間が十分に経ってはいないのに，新しい学習指導要領では学力が身に付かない，学力は低下しているなどの…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ