詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年10月号
著者
安藤
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
絶対評価は子どもを学習集団の中に位置付けた評価をする評価方式ではありません。そうではなくて学習指導要領の目標に準拠した到達度評価が中心になってきたわけです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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