詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年8月号
著者
本多　博行
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　問題の所在　新学習指導要領実施に伴い，児童一人一人に基礎的・基本的な内容が確実に身に付いているかどうか，目標に準拠した評価（いわゆる絶対評価）を実施し，その後の指導の改善に生かしていくことが求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ