詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年7月号
著者
樫野　人範
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　本校の評価に対する考え方　本校では，見とりと支援の一体化を図り，より適切に個に応じた支援の充実を図るための研究をすすめてきました。　特に，一人一人の学習の成立を支援するために，子どもの学ぶ姿をあるがままに，まるごと，そのつど見とることを重視し，以下の点に留意することにしました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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