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「ことばの教室」の担当になったら「ことばの遅れ」の指導 基礎基本 (第12回)
在籍学級の先生との協働を大切に
書誌
特別支援教育の実践情報
2026年3月号
著者
阿部 厚仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
在籍学級でできる支援（対応や配慮） ことばを理解したり使ったりする力は、様々な側面の発達によって支えられています。 ことばを模倣する力や、ことばを聞いて理解する力、考えたことをことばで発表する力などの育ちが大切です…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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