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特集 行動の仕組みを知って問題解決!応用行動分析で根拠に基づく支援
ケースで学ぶ問題行動への支援
(9)順番を守れない
書誌
特別支援教育の実践情報
2025年11月号
著者
吉田 大亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指導で意識したこと 『図(省略)』 はじめに 応用行動分析を児童・生徒の指導に生かそうと日々努力を重ねています。学年主任として学年運営を任された際に以下のシートを用いて学年会(ケース検討会)を行いました…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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