詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年9月号
著者
和田　宏司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ねらい　本人のできる数唱を生かして数量の理解につなげること　　子供の様子　知的障害特別支援学校中学部３年に在籍するＢさんは人とかかわるのが大好きです。アニメのキャラクターの絵を，見本がなくても描くことができます。物を近づけて見ることが多いのは，視力が弱いためと思われます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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