詳細情報
- 特集 インクルーシブ教育システムの構築「合理的配慮」で何がどう変わる？
- 私にもできる！ 我が校の「合理的配慮」具体例＆工夫ポイント
- 【特別支援学校 中学部】居住地校学習（中学部）における合理的配慮の実際
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2015年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ はじめに 本校では，学校生活の充実及び卒業後の社会参加の促進を図るとともに，地域における特別支援教育に対する理解を深めるために，特別支援学校に在籍する児童生徒に対し，その居住する地域の小・中学校（以下，受け入れ校）の児童生徒とともに学ぶ学習活動（以下，居住地校学習）を平成17年より行っている…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
